10．如圖1所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的是B（選填“A”或“B”），測(cè)出該鉛筆的長(zhǎng)度是5.20  cm；如圖2所示，該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的物體重為1.8 N．

分析 （1）刻度尺的正確使用方法：
①看：使用前先看量程、分度值、零刻度線(xiàn)是否損壞；
②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體；
③讀：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；
④記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位；
（2）弄清楚彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)，分度值就是彈簧測(cè)力計(jì)上面兩個(gè)相鄰刻度之間的數(shù)值．

解答 解：
（1）讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直，故選B；由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；鉛筆左側(cè)與14.00cm對(duì)齊，右側(cè)與19.20cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=19.20cm-14.00cm=5.20cm；
（2）該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～4N，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N．
故答案為：B；5.20；1.8．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法和正確讀數(shù)，注意讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與刻度面垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．2012年5月21日，美麗的日環(huán)食像一個(gè)金環(huán)掛在我國(guó)東南沿海的上空，如圖所示，日環(huán)食是由于光的直線(xiàn)傳播形成的．雨后彩虹，十分壯麗．彩虹是太陽(yáng)光傳播過(guò)程中被空中水滴折射而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．按照?qǐng)D1給出的電路圖，將圖2實(shí)物圖連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，接在可調(diào)的電源兩端，其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一燈泡不超過(guò)額定電壓，則電路中電流為0.5A，電路的總功率是4.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．中國(guó)80后小伙楊光碩想知道家鄉(xiāng)的土雞蛋與普通雞蛋的密度是不是一樣大，他找來(lái)一架天平和一盒砝碼，但缺少量筒，于是又找來(lái)一個(gè)燒杯、膠水滴管和一些水．他利用這些儀器測(cè)量土雞蛋的密度，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)．
（1）把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，觀察到指針如圖所示，向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)天平的平衡螺母直到橫梁平衡，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出一顆土雞蛋的質(zhì)量m 0．
（2）在燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置做好標(biāo)記，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
（3）把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處，再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2；
（4）土雞蛋的密度表達(dá)式是 ρ=$\frac{{m}_{0}}{{m}_{0}+{m}_{1}+{m}_{2}}$ρ水（用所測(cè)量的物理量符號(hào)表示，水的密度ρ水）．實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋會(huì)吸水性，則所測(cè)量的密度值將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．歸納式探究
磁感應(yīng)強(qiáng)度B/T導(dǎo)體棒長(zhǎng)度L/m導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度v/（m/s）電壓U/V
0.10.10.11×103
0.20.10.12×103
0.10.10.22×103
0.20.20.14×103
閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．原因是這部分導(dǎo)體兩端會(huì)產(chǎn)生電壓．電壓的大小與導(dǎo)體棒長(zhǎng)度L，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度v，以及磁感應(yīng)強(qiáng)度B（表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱）有關(guān)，其關(guān)系數(shù)據(jù)如表：
（1）U=kBLv
（2）通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到力的作用，這個(gè)力叫安培力，當(dāng)導(dǎo)體棒與磁場(chǎng)垂直時(shí)，安培力的大小F安=BIL，I為流過(guò)導(dǎo)體的電流．如圖，兩根足夠長(zhǎng)的水平平行導(dǎo)軌MN間距為L(zhǎng)，空間存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，導(dǎo)體棒CD與導(dǎo)軌接觸緊密，兩導(dǎo)軌左側(cè)電阻大小為R（導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌的電阻不計(jì)），當(dāng)導(dǎo)體棒以速度v沿著導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受安培力大小F安=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
（3）如圖中若用水平向右，大小為F拉21N的力拉著導(dǎo)體棒沿著導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒長(zhǎng)度L=0.2m（此時(shí)導(dǎo)體棒受到的安培力水平向左），磁感應(yīng)強(qiáng)度B=lT，導(dǎo)軌左側(cè)電阻R=0.1Ω，不計(jì)摩擦，導(dǎo)體棒能達(dá)到的最大速度為52.5m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)幫助小明完成單位換算：0.5m=50cm，54km/h=15m/s；接著小明用刻度尺測(cè)某一物體的長(zhǎng)度（如圖所示），該刻度尺的分度值是0.1cm，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.50cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波，進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來(lái)對(duì)食物加熱的廚具．因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5cm，因此與蒸烤類(lèi)廚具比較，具有加熱更加迅速的特點(diǎn)．
小明家最近買(mǎi)了一個(gè)微波爐，他聽(tīng)人們講利用微波爐對(duì)食物加熱，不僅加熱時(shí)間短，還具備加熱效率高的特點(diǎn)．為了驗(yàn)證后一種說(shuō)法，他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)等器材實(shí)際測(cè)量一下微波爐在高火擋燒水時(shí)的效率．
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌，上面注明額定輸入功率為1200W，他又查看了他家的單相電子電能表，上面注明3200imp/kW•h（它表示每消耗電能1kW•h，該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3200次）．之后，他關(guān)閉其他所有家用電器，將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用高火開(kāi)始加熱，同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù)，歷時(shí)5min，電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了256次，此時(shí)取出并測(cè)得水的溫度為68℃，請(qǐng)你幫助小明計(jì)算微波爐實(shí)際功率和燒水時(shí)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2016年8月12日，中國(guó)選手王鎮(zhèn)在2016年里約奧運(yùn)會(huì)田徑男子20km競(jìng)走比賽中以1小時(shí)19分14秒的成績(jī)奪得冠軍，則他在競(jìng)走時(shí)（　�。�
A．一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．每時(shí)每刻的速度都是4.21m/s
C．做變速運(yùn)動(dòng)，其平均速度約為4.21m/s
D．前半段做變速運(yùn)動(dòng)，后半段做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案