一瓶500毫升的礦泉水喝掉一半后,剩余礦泉水的質(zhì)量    ,密度     ;剩余的礦泉水凝固成冰后質(zhì)量      。(選填“變小”、“不變”或“變大”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在串聯(lián)電路中,若R1∶R2=5∶2,則通過(guò)這兩個(gè)電阻的電流之比為         ,R1 與R2兩端的電壓之比               。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖3(a)所示,在質(zhì)量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體上沿水平方向切去相同的厚度,并將切去部分疊放至對(duì)方剩余部分上表面的中央,如圖3(b)所示。若此時(shí)甲′、乙′對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)分別為F′、F′、p′、p′,則


A.F′>F′,p′>p B.F′<F′,p′>p

C.F′=F′,p′=p D.F′=F′,p′>p

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路的特點(diǎn)后,小明、小華和小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究并聯(lián)電路的特點(diǎn),他們的電路圖如圖13所示。

① 探究電壓的特點(diǎn)時(shí),應(yīng)用電壓表分別測(cè)出電源電壓、AC和________兩點(diǎn)的電壓(選填“AB”、“CD”或“BD”)。

② 他們首先探究了并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),得出并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等的結(jié)論。接著他們采用相同的電源分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn),并記錄了各自實(shí)驗(yàn)中兩小燈的亮暗情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

(a)分析比較小明、小華或小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電__________________________。

(b)分析比較___________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知通過(guò)兩導(dǎo)體電流相等時(shí),兩導(dǎo)體不一定是串聯(lián)連接(選填“小明”、“小華”或“小紅”)。

(c)分析比較小明、小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和小燈的亮暗程度,可得出小燈的亮暗程度與通過(guò)小燈的電流、小燈兩端電壓的關(guān)系是:____________________________。

③ 小紅回顧了串聯(lián)電路電阻關(guān)系的推導(dǎo)過(guò)程:根據(jù)UIRU1I1R1U2I2R2,由UU1U2,得到IRI1R1I2R2,又因II1I2,故RR1R2。

請(qǐng)類比此方法,利用歐姆定律及并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律,推導(dǎo)出并聯(lián)電路電阻的規(guī)律。________

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下列電器正常工作時(shí),電流最接近0.2安的是

A. 電飯煲         B.臺(tái)燈              C.微波爐           D.空調(diào)

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 如圖5所示,在甲、乙兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水,將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中,待A、B靜止時(shí),甲、乙容器中木塊A下表面所受的壓強(qiáng)P     P;水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P    P(均選填“小于”、“等于”、或“大于”)。將乙容器中的繩子剪斷后,金屬塊B沉底,則金屬塊B所受的浮力將  ___,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將____(均選填“變小”、“不變”或“變大”) 。

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一質(zhì)量為0.2千克的薄壁玻璃杯,容積為3×10-43,底面積為2.5×10-32。將杯中盛滿水時(shí),放置在一托盤上,托盤的質(zhì)量為0.1千克、底面積為1×10-22,托盤放在水平桌面的中央。求:

(1)杯中水的質(zhì)量是多少千克?

(2)托盤對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少帕?

(3)倒出1×10-43的水后,杯子對(duì)托盤的壓強(qiáng)和托盤對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比。

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關(guān)于內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法不正確的是(      )

A.物體吸收熱量,溫度一定升高       B.物體運(yùn)動(dòng)的越快,物體的內(nèi)能越大

C.溫度越高的物體,內(nèi)能越大         D.溫度越高的物體,所含的熱量越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖18所示,小明利用透明平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

(1)選用透明平板玻璃而不用日常生活中的鏡子的目的是____________________________。

(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______________________________。

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