(l)重力為30N的圓球沿斜面滾下,在圖甲中畫出該球所受重力的示意圖.
(2)在圖乙中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法.
(3)圖丙中0是杠桿的支點(diǎn),在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂.

【答案】分析:(1)先確定圓球的重心,然后沿重力方向作出重力的示意圖,并標(biāo)出重力大小,重力的方向與物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān).
(2)要使滑輪組省力,就是使最多的繩子段數(shù)來承擔(dān)動(dòng)滑輪的拉力.
(3)已知支點(diǎn)和動(dòng)力的方向,過支點(diǎn)作垂直于動(dòng)力作用線的垂線段,即動(dòng)力臂.
解答:解:(1)重力G的作用點(diǎn)在重心,方向是豎直向下,如下圖所示:

(2)動(dòng)滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一,此題最多可由3段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪的重,如下圖所示:

(3)過支點(diǎn)O作動(dòng)力F1作用線的垂線段,即動(dòng)力臂L1;如圖所示

點(diǎn)評(píng):(1)畫重力的示意圖首先確定重心,形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體,它的重心在它的幾何中心上.然后沿重力方向(豎直向下)畫一條帶箭頭的線段表示這個(gè)力,如果給出重力的大小,在圖中要標(biāo)出.
(2)省力多少和繩子的繞法,決定滑輪組的使用效果,動(dòng)滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一.
(3)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離,由支點(diǎn)向力的作用線做垂線,垂線段的長度即為力臂.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?揭陽)如圖所示,重力不計(jì)的杠桿OA,O為支點(diǎn),在拉力F和重力為30N的重物G的作用下,杠桿OA恰在水平位置平衡.已知OA=80cm,AB=20cm,杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì).那么拉力F的力臂L=
40
40
cm,拉力F=
45
45
N.

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(l)重力為30N的圓球沿斜面滾下,在圖甲中畫出該球所受重力的示意圖.
(2)在圖乙中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法.
(3)圖丙中0是杠桿的支點(diǎn),在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂.

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如圖所示,重力不計(jì)的杠桿OA,O為支點(diǎn),在拉力F和重力為30N的重物G的作用下,杠桿OA恰在水平位置平衡.已知OA=80cm,0B=60cm,杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì).那么拉力F的力臂L為      cm,拉力F為        N.

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(l)重力為30N的圓球沿斜面滾下,在圖甲中畫出該球所受重力的示意圖.
(2)在圖乙中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法.
(3)圖丙中0是杠桿的支點(diǎn),在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂.

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