【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，將滑片P向左移動的過程中，電壓表示數(shù)（選填“變大”、“不變”或“變小”），當滑片P移至左端時，斷開開關，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

【答案】不變；變大
【解析】解：（1）電壓表測電源電壓，電源的電壓不變，故電壓表的示數(shù)不變；
(2)當滑片P移至左端時，斷開開關，電壓表仍側(cè)電源的電壓，即電壓表的示數(shù)不變；而此時R1支路斷路，電流表A只測通過滑動變阻器的電流，所以電流表A的示數(shù)變��；故電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將變大.
故答案為：不變；變大．由圖可知，閉合開關，R1、R2并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A測干路電流，A1測R2支路的電流；
（1）根據(jù)電源電壓保持不變，可以判斷滑片位置改變時電壓表示數(shù)的變化情況；
（2）當滑片P移至左端時，斷開電鍵S時，電路為滑動變阻器的簡單電路，電壓表仍測電源的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路各用電器獨立工作、互不影響可知此時電流表A的示數(shù)變化，進一步得出電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值的變化．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一種插線板，開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔提供電壓，開關斷開時指示燈不發(fā)光，插孔不提供電壓，指示燈損壞時，插孔可以繼續(xù)提供電壓，請在圖乙中畫出電路連接圖。

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”“或”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述。

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【題目】如圖為某同學實驗時所用電路，電路中電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器的最大值為50Ω，定值電阻R0為10Ω．電源電壓為6V且保持不變，實驗操作正確并保證電路各器材安全，則在閉合開關后移動滑片P的過程中（ ）
A.電流表的最大示數(shù)是0.6A
B.電壓表的最小示數(shù)是1V
C.滑動變阻器的最小功率是0.5W
D.電阻R0的最大功率是0.6W

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【題目】如圖所示，利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場分布”，小磁針黑色一端是N極．

（1）從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似，通電螺線管的兩端相當于磁體的兩個磁極．
（2）在實驗的過程中，改變電流方向，通電螺線管的N、S極；改變電流大小，通電螺線管的N、S極（前兩空均填“改變”或“不改變”），從而說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的有關，這個關系可以用安培定則來判斷．

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【題目】如圖甲所示，把標有“6V 3W“的燈泡L和滑動變阻器R串聯(lián)接入恒定電壓為9 V的電源上，通過L的電流I與L兩端電壓U的關系如圖乙所示，則L正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻是Ω； 當電路中電流為0.4A時，L的實際功率是W．

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【題目】2017年12月2日，一聲令下，深圳無人駕駛公交正式上路了，這是中國首次，全球首例在開放道路上進行無人駕駛．下面是無人駕駛公交車的部分參數(shù)，請回答下面問題．

（1）蓄電池充滿一次電，以額定功率行駛，可以行駛多少時間？
（2）若汽油的熱值是3.2×107J/L，那么行駛500km，汽油完全燃燒放出的熱量是多少？

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【題目】如下圖甲所示是常用的一個插線板．使用時插線板上的開關斷開時指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開關閉合時插孔也能提供工作電壓，請根據(jù)以上要求在乙圖中畫出開關、指示燈、插孔的連接方式，并與電源線接通。

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【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變 . 當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（ ）

A.R1電流變大，R1電壓變大
B.R2電流變小，R2電壓變大
C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

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