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12.下列數(shù)劇中與實際相符的是( 。
A.中學生腳的長度約為50cmB.中學生的體重約為50N
C.人站立對地面壓強約為1.0×104paD.1標準大氣壓氣壓約為103pa

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、中學生的步幅在50cm左右,腳的長度大約是步幅的一半,在25cm左右.故A不符合實際;
B、中學生的質量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故B不符合實際;
C、中學生的體重在G=500N左右,雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右,雙腳對水平地面的壓強在p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1.0×104Pa.故C符合實際;
D、1標準大氣壓約為105Pa.故D不符合實際.
故選C.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.

練習冊系列答案
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2.如圖,電源電圧為3V保持不變,R1的阻值是10Ω,電流表的示數(shù)為0.5A.
求:(1)通過R1的電流.
(2)通過R2的電流.
(3)R2的阻值.

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3.我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要,正在研發(fā)大功率的液氫發(fā)動機,這種發(fā)動機采用液氫做燃料主要是因為液氫具有( 。
A.較高的沸點B.較大的比熱容C.較大的熱值D.較小的密度

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20.如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值?小妍設計了如圖所示的電路.實驗時,已知R1為9Ω,當閉合S,斷開S1時電壓表的示數(shù)為1.8V,再閉合S1時,電壓表的示數(shù)為2.7V.電源電壓保持不變,求:
(1)電源電壓;
(2)被測電阻R2的阻值.

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7.飛機在空中飛行時,機翼上方氣流的速度大,它對機翼的壓強小,機翼下方氣流的速度小,它對機翼的壓強大,因此在機翼的上下表面產生了壓強差,這就是向上的升力.

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17.你知道學習桌的四角為什么做成圓弧形的嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.探究“凸透鏡成像的大小與哪些因素有關”
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋縮小的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與物體距離凸透鏡距離有關.
物體到凸透
鏡的距離/cm
光屏上像到凸
透鏡的距離/cm
光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
【設計并進行實驗】
(1)小明在圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據如上表所示.
(2)實驗中,當小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時,光屏上成像的情況是C
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像       B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些     D.成像情況像不受任何影響
(3)若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實驗,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,要在光屏上成清晰的像,他應將光屏向遠離(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動.
【結論與應用】分析數(shù)據可知:
(1)該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)成實像時像到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越小.
(3)結合上述實驗,小明想起有一次他用手機拍照時不小心,手指不小心接觸到手機外殼上某處,結果拍出來的照片有明顯的手指影子,這說明手機外殼處于手機攝像頭外大于一倍焦距處.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列科學方法中,敘述錯誤的是( 。
A.兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同,運用了轉換法
B.根據增大摩擦力的方法想到減小摩擦力的方法,運用了逆向思維法
C.探究杠桿平衡條件,運用了歸納法
D.在學習電壓時,常對照水壓來理解電壓,運用了類比法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,電流表的讀數(shù)是2.9A,電壓表的讀數(shù)是2.5V.

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