【題目】小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變。

(1)小麗測小燈泡電阻的實驗原理是_____;

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在虛線框內(nèi)畫出電路圖__________;

(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因是_____;

(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為_____A,小燈泡正常工作時的電阻是_____Ω;

(5)完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:

①連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為_____V;

②保持滑片的位置不動,再將開關(guān)S2撥到觸點1,讀出電壓表的示數(shù)為U;

③小燈泡額定功率的表達(dá)P=_____(用已知量和測量量表示)。

【答案】 燈泡短路 0.38 10 3.8

【解析】

(1)[1]小麗測小燈泡電阻用的是伏安法,其實驗原理是。

(2)[2]要求滑片向左移燈泡變亮,那么電路中的電流應(yīng)該變大,電源電壓不變,則總電阻變小,滑動變阻器接入電路的阻值變小,那么應(yīng)該把變阻器的左下端接入電路,左下端與燈泡的右端相連,實物圖連接如下圖所示;電流從電源正極流出,流過開關(guān)、滑動變阻器、燈泡、電流表,最后回負(fù)極,電壓表并接在燈泡兩端,電路圖如下圖所示。

(3)[3]假設(shè)燈泡短路,那么閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,燈泡始終不亮,電壓表沒有示數(shù),電路中是有電流流過的,電流表有示數(shù),這些情況與題中條件相符合,所以故障原因是燈泡短路。

(4)[4]從圖甲可以看到,電流表的量程是0~0.6A,從圖乙可以看到,電流表的讀數(shù)是0.38A

[5]由于小燈泡正常發(fā)光,所以它兩端的電壓是3.8V,則小燈泡正常工作時的電阻是

(5)[6][7]連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V;保持滑片的位置不動,再將開關(guān)S2撥到觸點1,讀出電壓表的示數(shù)為U,這個電壓大小等于燈泡和電阻R0的電壓大小之和;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,定值電阻R0的電壓大小是

可知流過燈泡的電流是

那么小燈泡的額定功率是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置,實驗環(huán)境的大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末 受熱______;

(2)將溫度計插入試管中時,要將溫度計的______全部插入固體粉末中,不要碰到______;小明能順利完成驗,則實驗所用的固體的熔點應(yīng)______;

(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù),請從不同的角度分析數(shù)據(jù),寫出 3 條信息:①______;②______;③______。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上靜止,容器底面積為0.05m2, 容器和水總重為 30N。木塊 A 放在水中后處于漂浮狀態(tài),此時 A 浸在水中的體積為2×10-4m3,容器中水深為 4cmg 10N/kg,水的密度為 1.0×103kg/m3,求:

(1)木塊 A 受到的重力 GA;

(2)放入木塊 A 后水對容器底部的壓強(qiáng) p;

(3)放入木塊 A 后容器對桌面的壓強(qiáng) p 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素。

(1)物體受到的重力為_____N。

(2)物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是_____N。

(3)由_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。

(4)由_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。

(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為、的兩個小球,隨車一起作勻速直線運動。當(dāng)車突然停止運動,則兩小球(設(shè)車無限長,其他阻力不計)(  )

A.一定相碰

B.一定不相碰

C.小車受到的重力和支持力是一對平衡力

D.小車和二個小球的總重力和支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。小燈泡上標(biāo)有“8V 8W”字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P置于最左端a點時,小燈泡正常發(fā)光。求:

(1)小燈泡的電阻;

(2)移動滑片使電流表的示數(shù)為0.4A時,滑動變阻器接入電路的阻值;

(3)再次移動滑片,當(dāng)小燈泡消耗的功率為時,滑動變阻器消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

升高溫度/

加熱時間/min

200

10

4

煤油

200

10

2

1)在此實驗中,必須控制水和煤油的_______相同;

2)小明在實驗中是通過控制升高溫度相同,通過比較_______來研究水和煤油吸熱能力的差異;

3)如果要使水和煤油吸收的熱量相同,_________升高的溫度更高。________的吸熱能力強(qiáng);(均填“水”或“煤油”)

4)由表中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:_______升高相同的溫度,吸收的熱量不相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量均為0. 2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,不計熱量損失,據(jù)此判斷

A. 物質(zhì)甲的比熱容8.4×103J/(kg.C)

B. 加熱20分鐘時間,水吸收的熱量是甲的兩倍

C. 甲在10分鐘內(nèi)吸收的熱量是5.04×104J

D. 每個電熱器每秒放出42J的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識聲音,某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行探究:

(1)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖1,由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是____;

(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因為____;

(3)在圖2中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明____

(4)如圖3所示,在做真空是否傳聲的實驗中,隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。這個實驗證明了____________。

(5)某同學(xué)在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小,但始終都能聽到鈴聲,請你分析原因可能是:_____________________。

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