【題目】為了比較酒精和碎紙片的熱值，如圖所示，兩同規(guī)格的燒杯中裝有質(zhì)量相等的水，取質(zhì)量 （“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒通過比較 ，從而確定酒精和碎紙片的熱值大小關(guān)系．

【答案】相等；溫度計的示數(shù)大小

【解析】試題分析：（1）由Q放=mq可知，燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質(zhì)量多少有關(guān)，又與燃料的熱值大小有關(guān)，所以在設(shè)計實驗時應(yīng)控制質(zhì)量相同；

（2）由于燃料的熱值不能直接測量，所以通過水溫升高的度數(shù)大小來體現(xiàn)燃料的熱值大�。�

解：

（1）實驗時為了控制變量，應(yīng)用天平分別測出等質(zhì)量的酒精和碎紙屑，將其放入裝置中的燃燒皿內(nèi)；

（2）因燃料的熱值不能直接測量，但燃料燃燒放出的熱量可以被水吸收，從而使水溫發(fā)生變化；所以可以通過溫度計示數(shù)的變化（水升高的溫度）來比較燃料熱值的大小關(guān)系．

故答案為：相等；溫度計的示數(shù)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分） 請你完成測量某金屬塊的質(zhì)量和密度時的若干操作：

（1）測量金屬塊質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的　 　處，此時指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向　 　調(diào)節(jié)．（填“左”或“右”）

（2）用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為　 　g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10mL，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為　 　kg/m3；金屬塊若有磨損，則它的密度　 　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已進入千家萬戶,給人們的出行帶來方便,為了防止交通事故的發(fā)生,要加大交通法規(guī)的宣傳力度,增強人們的交通安全意識.下面幾個問題與交通安全緊密相關(guān),請同學(xué)們幫助解決.

(1)司機駕駛大貨車在公路上行駛,看到如圖所示的交通標志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標志牌處到達淄博,所用的時間最少是多少?

(2)假如大貨車在途中以60 kW的功率勻速直線行駛了10 min,發(fā)動機提供的牽引力為3×103 N,那么大貨車在這10 min內(nèi)是否超速?

(3)按照規(guī)定,車輛對地面的壓強不得超過7×105 Pa,該車為自重4.8 t的6輪大貨車,如果每個車輪與路面的接觸面積為0.04 m2,該車最多可以裝載多少噸貨物?(g=10 N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中實驗時從貧困噴入酒精丙蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃瓶內(nèi)酒精后，紙筒即刻廢除，關(guān)于此實驗，以下分析不正確的是（　�。�

A. 酒精不完全燃燒時熱值不變

B. 紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低

C. 能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動

D. 燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的壓縮沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物質(zhì)的質(zhì)量－體積圖像，請根據(jù)圖像回答下列問題：

(1)甲物質(zhì)的密度是多少？

(2)甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)密度的幾倍？

(3)體積均為2 cm3時，兩物質(zhì)的質(zhì)量各為多少？

(4)當質(zhì)量均為1.8 g時，兩物質(zhì)的體積各為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用滑輪組：勻速提起一個重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了1m，人拉繩的力為250N，試問：人拉繩子做功的功率為___W，滑輪組的機械效率為_____，動滑輪重_____（不計繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,電源電壓為6 V且保持不變.當開關(guān)閉合時,電壓表的示數(shù)為6 V,則電路出現(xiàn)的故障可能是__________;排除故障后,當開關(guān)閉合時電壓表的示數(shù)為4 V,則L1兩端的電壓是____V,當開關(guān)斷開時,電壓表示數(shù)為_______V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖甲所示電路圖連接圖乙所示的電路,要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),觀察不到亮燈發(fā)光,將一根導(dǎo)線接在L1兩端時,觀察到L2會發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實際電功率太小,也可能是L1斷路.扼要寫出確定上述哪一個猜想正確的檢測過程.

檢測方法

觀察到的現(xiàn)象

得出的結(jié)論

(3)更換元件后,兩燈發(fā)光,小明用一個電壓表分別測圖丙電路中兩燈電壓:如圖丙所示,將電壓表正確接在L2兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖丁所示,則L2兩端電壓為______V.

為了測的電壓,把圖丙中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱.這樣能測出L1的電壓嗎?____.原因是:_______________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該______。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書_______（填“靠近”或“遠離”）眼睛。

（2）如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示遠視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。

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