6.如圖所示,將玩具電風(fēng)扇固定在一個與地面摩擦極小的小車上,當(dāng)電風(fēng)扇工作時,小車將向右運動(選填“向左運動”、“向右運動”或“靜止不動”),因為力的作用是相互的所以空氣對小車產(chǎn)生向右的力.

分析 要解決此題,需要掌握力的作用的相互性.一個物體受到力,同時也會給另一個物體力的作用.施力物體同時也是受力物體.

解答 解:由圖知,風(fēng)扇朝左,當(dāng)風(fēng)扇工作時,將向左吹風(fēng),由于力的作用是相互的,空氣會給風(fēng)扇一個向右的反作用力,所以小車將向右運動.
故答案為:向右運動;空氣對小車產(chǎn)生向右的力.

點評 此題主要考查了力的作用的相互性.知道力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在探究阻力對物體運動的影響過程中,要控制小車從同一斜面、同一高度滑下來.目的是為了使小車在水平面的速度相同;牛頓第一定律適用的對象是一切物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋,以下說法正確的是(  )
①行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用;
②高速飛行的子彈具有慣性,穿入木頭靜止后慣性消失;
③汽車駕駛員和前排乘客系安全帶,是為了減小慣性帶來的危害;
④拋出去的標(biāo)槍還會在空中運行一段距離是因為標(biāo)槍具有慣性.
A.①②B.②④C.③④D.①③

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.(填“越大或越小”)
(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動.請回答下列問題:
①為了測量木塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是D(填選項目前的編號).
A、木板的質(zhì)量ml             B、木塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=m4g(用已知和測量的物理量符號表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實驗,測得的滑動摩擦力變。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定.正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,把截去部分疊在剩余部分的上面,進(jìn)行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.按要求作圖

(1)畫出圖甲中物體受到水平向右的拉力的示意圖
(2)畫出圖乙中不倒翁受到的重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.接觸的物體間才會產(chǎn)生力的作用,不接觸的物體間不會有力的作用
B.重力的方向一定豎直向下的
C.彈簧測力計只能沿豎直或水平方向使用,不能傾斜使用
D.PM2.5屬于分子的熱運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某運動員做蹦極運動,如圖甲所示,從高處O點開始下落,A點是彈性繩的自由長度,在B點運動員所受彈力恰好等于重力,C點是第一次下落到達(dá)的最低點.運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運動).下列判斷正確的是(  )
A.從A點到B點過程中運動員減速下落B.從B點到C點過程中運動員動能增大
C.t0時刻運動員動能最大D.運動員重力大小等于0.6F0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.有一個吊扇靜止時桿子對其拉力為T1,當(dāng)它勻速轉(zhuǎn)動時桿子對其的拉力為T2,下列關(guān)于T1與T2大小正確的是( 。
A.T1<T2B.T1>T2C.T1=T2D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.按要求作圖(請保留作圖痕跡):
(1)在圖甲中畫出光線AO的折射光線及BC的入射光線
(2)在圖乙中畫出小明從滑梯滑下來的過程中所受重力示意圖.
(3)在圖丙中標(biāo)出電源的正負(fù)極和磁感線的方向.

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同步練習(xí)冊答案