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【題目】在下列實例中,人對物體做功的是( )

A.人推汽車,車未動

B.手拎著重物保持靜止

C.實心球被拋出后,繼續(xù)向上運動

D.物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中

【答案】D

【解析】

試題分析:

A、人推汽車,車未動,有力,沒有距離,人對物體不做功,故A不合題意;

B、手拎著重物保持靜止,有力,沒有距離,人對物體不做功,故B不合題意;

C、實心球被拋出后,不再受到人的力的作用,繼續(xù)向上運動是因為實心球具有慣性,有距離,無力,人對物體不做功.故C不合題意;

D、物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中,人對課本施加了力的作用,課本也在力的方向上移動了距離,所以人對物體做了功.故D符合題意;

故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

汽車防凍液

汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低1015℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.

1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是 。

A.逐漸升高 B.逐漸降低

C.先升高后降低 D.先降低后升高

2)若某地常年最低氣溫為—15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選 。

A30% B40% C60% D90%

3)使用一段時間后,汽車水箱中的混合液會逐漸減少,主要是 (水/原液)蒸發(fā)了,與一開始相比,混合液的沸點 (升高/降低/不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測最接近實際的是(

A. 你所在考場的溫度為50℃ B. 你答題所用2B鉛筆的質量約8g

C. 你正常呼吸一次所用時間約8s D. 你考試所用答題卡的寬度約30dm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時間(分)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃

1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出,沸騰是從液體 同時發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要 熱,但溫度

2)從記錄的數(shù)據看出,在第___分鐘記錄的數(shù)據是明顯錯誤的。

3)由表可知,加熱了___分鐘水開始沸騰,水的沸點是___℃。

4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖___是水沸騰前的情況,圖___是水沸騰時的情況。

5)請根據上表的數(shù)據在圖的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖像如圖所示:該合金開始加熱時的溫度是_______℃,它是_______物質填晶體或非晶體,該合金熔化過程共用了_______min,0-4 min時處于_________狀態(tài),4-9 min時處于__________狀態(tài),該合金的熔點是______℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本,如主要城區(qū)汽車禁鳴、機場搬遷、軌道兩旁安裝隔聲板等.這些措施的共同特點是(
A.減少大氣污染
B.降低噪聲污染
C.緩解“熱島效應”
D.綠化居住環(huán)境

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

幾種燃料的熱值(×107J/kg)

燃料

熱值

燃料

熱值

干木柴

1.2

煤油

4.6

無煙煤

3.4

天然氣

7.65

與燃燒煤炭相比,使用天然氣將減少對空氣的污染.完全燃燒1m3的天然氣可以產生7.65×107 J的熱量,要得到這些熱量需完全燃燒 kg的無煙煤.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體通常情況下,屬于絕緣體的是

A鉛筆芯 B鐵釘 C玻璃杯 D硬幣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列措施中,不能減小誤差的是( )

A. 多次測量求平均值 B. 測量時正確使用測量工具

C. 選用精密的測量工具 D. 改進測量方法

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