2010年元旦早晨，小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小雷問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究哪個環(huán)節(jié)（ ）

A．提出問題

B．猜想與假設(shè)

C．進行實驗與收集證據(jù)

D．交流與合作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，分別表示遠視眼成像情況和矯正做法的是（ ）

A．①② B．③① C．②④ D．③④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣城南實驗中學(xué)教育集團初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點，其中錯誤的是（ ）

A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B．聲音是一種波

C．聲音具有能量

D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

進入校園聽到朗朗的讀書聲，聲音是由聲帶的 而產(chǎn)生，聲音傳播時，由近及遠，聲音的 發(fā)生變化（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）．耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰、明顯，說明 體（選填“固”、“液”或“氣”）也可以傳聲，且效果更好．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為（ ）

A．花能發(fā)出黃色的光

B．花能反射太陽光中的黃色光

C．花能發(fā)出白色的光

D．花能吸收太陽光中的黃色光

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小明在教室里用該裝置研究音叉發(fā)聲特點，發(fā)現(xiàn)第一次甲音叉旁的乒乓球彈得遠，第二次乙音叉旁的乒乓球彈得快，這一現(xiàn)象可說明 （甲或乙）音叉短，第 次敲得重；如果音叉的振動超過 HZ，人耳將聽不到這個聲音．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

2009年7月22日，重慶市民領(lǐng)略了的日全食天象奇觀（如圖），其實日食的產(chǎn)生是由于月球運行到地球和太陽中間，由于光 傳播，太陽光被月球遮擋，于是在地球上落下陰影，在影子里面的人看不到太陽就形成了日食．一位游客舉起手中的相機正想對著日食拍照留下震撼的一刻，卻被學(xué)過物理的小明制止了，他解釋說相機的鏡頭相當(dāng)于 ，能 （選填“會聚”、“發(fā)散”）光線，日食過程中強烈的光線會損傷相機的鏡頭．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于以下四個探究聲音能否在水中傳播的實驗方案，你認為不一定正確的是（ ）

A．夏天游泳時，在水面下也能聽到岸上人講話的聲音

B．我們在岸邊能聽到小魚擊打湖水的聲音

C．漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里

D．海豚、鯨、白鰭豚等利用自己的聲吶系統(tǒng)來判斷物體的位置

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．

（1）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了

（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答： ．（只要指出一處即可）

（3）某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時， 對光的偏折本領(lǐng)較大．

（4）丁圖中C點為實驗（C）所形成的光斑，請在括號內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實驗所形成的光斑的對應(yīng)位置．

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同步練習(xí)冊答案