【題目】【2016·咸寧卷】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ）

A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B．小球從c到d減速上坡，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等

D．小球從a到d的過程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】C

【解析】小球從a到c加速下滑，小球質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大；同時高度減小，重力勢能減小，所以小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A正確；

小球從c到d減速上坡，小球質(zhì)量不變，速度減小，故動能減��；同時高度增加，重力勢能增大，所以小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B正確；

由于接觸面粗糙，小球從b運動到d的過程中，有一部分機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故小球在b點的機(jī)械能大于在d點的機(jī)械能；已知b和d兩點在同一水平高度，即兩位置小球的重力勢能相同，根據(jù)“機(jī)械能=動能+勢能”可知，小球在b點的動能大于在d點的動能，故C錯誤；

由于接觸面粗糙，所以小球從a到d的過程中部分機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能減小，故D正確；

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下述功能中不屬于互聯(lián)網(wǎng)用途的是 ( )

A. 郵遞物品 B. 遠(yuǎn)程教育 C. 電子會議 D. 電子郵件

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【題目】【2016·齊齊哈爾卷】小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔(dān)心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0．91g/cm3﹣0．93g/cm3之間，地溝油的密度在0．94g/cm3﹣0．95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)．

（1）實驗步驟如下：

A．將托盤天平放于 上，移到游碼至標(biāo)尺 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．

B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．

C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡．天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為 g．

D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3．

（2）該色拉油的密度為 g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是 的（選填“合格”或“不合格”）．

（3）分析小紅同學(xué)的實驗過程，你認(rèn)為測量結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調(diào)整就會大大減少上述實驗的誤差，她調(diào)整后的實驗步驟是 （只填寫實驗步驟前的代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，力對物體沒有做功的是( )

A. 叉車向上舉起貨物 B. 小亮沿著斜面向上拉動物體

C. 小背著書包上樓 D. 小亮明用力推石頭但石頭不動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在均勻介質(zhì)中沿_________傳播；同學(xué)們在教室的每個位置都能看清黑板上的字，這是光的______反射現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：；多次試驗的目的是： ．
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“）．
（4）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿 重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·咸寧卷】如圖所示，小車在水平面上通過滑輪組提升重物．動滑輪重400N．與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N，小車的最大輸出功率為15KW，水平地面上一物體A重1600N，與地面的接觸面積為4m2．（不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦）．請求

（1）提升前，物體A對水平地面的壓強(qiáng)．

（2）滑輪組提升重物A時的機(jī)械效率．

（3）若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升，整個裝置工作過程中能提升重物的最大重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一體重為600N，雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m，此時該滑輪組的機(jī)械效率為80%，求：（不計繩重及摩擦）

（1）在勻速提升物體的過程中，工人對繩子的拉力為多大？動滑輪的重為多少？
（2）在勻速提升物體的過程中，地面受到的壓力為多少？工人對地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）使用該滑輪組，這個工人最多能提起多重的物體？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變物體內(nèi)能的方式有兩種，一種是_____，一種是_____，這兩種方式在改變物體內(nèi)能上是等效的。

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