【題目】小宇在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成以下的判斷：

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路中，滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，燈L將（填“變暗”“不變”或“變亮”）．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的A，D兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應(yīng)向端移動(dòng)．

【答案】
（1）變暗
（2）B
【解析】解：（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C接線(xiàn)柱接入電路中時(shí)，若滑片P向A移動(dòng)，則滑動(dòng)變阻器的電阻增大，串聯(lián)電路中的總電阻增大，在電源電壓不變的情況下，電阻越大，經(jīng)過(guò)燈泡L的電流越小，因此燈L將變暗；（2）當(dāng)A、D兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路中時(shí)，若使燈變暗，則必須使經(jīng)過(guò)燈泡的電流減小，那么滑動(dòng)變阻器的電阻應(yīng)增大，即滑片需向B端移動(dòng)；故答案為：變暗、B．
根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)方法，可判斷出滑片向不同方向移動(dòng)時(shí)，電路中電阻、電流的變化情況，進(jìn)而判斷出燈泡是變亮還是變暗．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們常見(jiàn)的家庭電路．請(qǐng)你模仿樣例格式，寫(xiě)出圖中涉及到的電學(xué)知識(shí)或規(guī)律（溫馨提示：至少寫(xiě)出三條，不能與樣例相同）．

樣例：電燈與插座并聯(lián)．
①；
②；
③ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明麗同學(xué)對(duì)冰加熱，他將冰熔化成水直至沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）

A.水沸騰時(shí)溫度不變，說(shuō)明沸騰過(guò)程不需要吸熱
B.冰熔化時(shí)溫度不變，內(nèi)能不變
C.冰的升溫比水快，說(shuō)明冰的比熱容比水小
D.圖中DE段表示冰的熔化過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻R發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）．
（2）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)．當(dāng)將原來(lái)5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（3）小剛在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示，分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流和電阻成反比”的結(jié)論．原因是 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻/Ω

5

10

15

電流/A

0.3

0.2

0.14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖中各元件正確接入電路，其中開(kāi)關(guān)只控制電燈，三孔插座帶保險(xiǎn)盒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)。在龜兔賽跑的全程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B. 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C. 兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>

D. 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車(chē)（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量________（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。金屬片的作用是___________________________。

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越__________（填“大”或“小”）。

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車(chē)的平均速度為_(kāi)_________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如題1圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”。

（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà)，證明_________________能傳播聲音。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以相同的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：_________________的傳聲效果更好。

（3）如果用“土電話(huà)”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線(xiàn)的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于：捏住棉線(xiàn)時(shí)，___________________，發(fā)聲也停止了。

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在題2圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦____________（選填符號(hào)a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與_____________________的關(guān)系。

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？

答：____________________________________________________________。

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦____________（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅用如圖電路測(cè)量未知電阻R2的阻值．實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合S、S1 ， 電壓表的示數(shù)是12V：閉合S、斷開(kāi)S1 ， 電壓表的示數(shù)是8V．已知電阻R1為40Ω，電源電壓保持不變，求被測(cè)電阻R2的阻值．

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