【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

20

6

45

20

6

68

(1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲和乙的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),甲吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知, (選填“甲”或“乙”)的比熱容大.

(4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過(guò)程中,他的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內(nèi)能的.

【答案】(1)相同;(2)甲;大于;(3)甲;(4)增大;熱傳遞.

【解析】

試題分析:

(1)探究不同液體的吸熱能力時(shí),應(yīng)控制甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同;

(2)由表格數(shù)據(jù)可知,甲、乙兩種液體的初溫相同,加熱時(shí)間相同,吸收熱量也相同,甲末溫低.所以要使甲和乙的最后溫度相同,就要給甲加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,兩套裝置完全相同,所以甲吸收的熱量大于乙;

(3)相同質(zhì)量甲和乙,升高相同的溫度,甲吸熱多,所以甲比熱容大;

(4)物質(zhì)甲吸熱溫度升高,它內(nèi)能增大,這是熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的.

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(2)該物質(zhì)在t1時(shí)刻的內(nèi)能 t2時(shí)刻的內(nèi)能(填“大于”“小于”或“等于”).

(3)該物質(zhì)在AB段的比熱容 CD段的比熱容(填“大于”“小于”或“等于”).

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長(zhǎng)l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0


(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng),周期T越(選填“長(zhǎng)”或“短”).
(2)分析可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成關(guān)系.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的?
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