在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中如圖所示，用一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在圖中所示的位置．

(1)為什么要使小車從斜面的同一高度滑下？

(2)小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等，說明了什么？

(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出什么結(jié)論？

答案：
解析：

　　(1)保證 到水平面時(shí)的速度相等

　　(2)物體在不同的摩擦力下，運(yùn)動(dòng)的距離不同

　　(3)運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)下去


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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是讓小車在平面上開始時(shí)具有
相同的速度
相同的速度
；實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越大，小車的速度
減小得越快
減小得越快
，由此可推理出的結(jié)論是如果物體不受外力作用，
將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中（如圖），小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在圖示位置上，則：

（1）使小車從同一高度滑下是為了
使小車在水平面上具有相同的初速度
使小車在水平面上具有相同的初速度
．
（2）小車在不同平面上通過的距離不等，這表明了
小車受到的摩擦阻力不同
小車受到的摩擦阻力不同
．
（3）由實(shí)驗(yàn)可以得到的推論
小車在不受外力的作用時(shí)，將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
小車在不受外力的作用時(shí)，將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是讓小車在平面上開始時(shí)具有
相同的速度
相同的速度
；實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越大，小車的速度
減小得越快
減小得越快
，由此可推理出的結(jié)論是如果物體不受外力作用，
將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是讓小車在不同的表面上開始運(yùn)時(shí)具有
相同的速度
相同的速度
；實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，小車的速度減小的越慢，由此可推理出的結(jié)論是：如果物體不受外力作用將
靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中如下圖所示，小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在圖示位置上，則：

（1）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí)，具有相等的
速度
速度
．
（2）小車在不同的材料表面上滑行的距離
不相同
不相同
，在
木板
木板
表面上滑行的距離最長(zhǎng)，在
毛巾
毛巾
表面上滑行距離最近．
（3）從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是
運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小，它就運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)
運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小，它就運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)
．
（4）從實(shí)驗(yàn)中可以推出的結(jié)論是
如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零，它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零，它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
．

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