【題目】在兩個完全相同的容器中分別裝滿甲、乙兩種不同的液體，將體積相同的實心小球A、B用細線連接放入兩液體中，待小球靜止后如圖所示。下列判斷正確的是

A. 液體的密度ρ甲＞ρ乙

B. 液體對容器底的壓強p甲＝p乙

C. 容器對水平桌面的壓力F甲＞F乙

D. 甲液體中A受到的浮力小于乙液體中A受到的浮力

【答案】ACD

【解析】

A、兩個小球體積相同，將兩個小球看成整體，處于漂浮狀態(tài)，F浮=G，重力不變，浮力不變，V排甲＜V排乙，根據(jù)F浮=ρ液gV排可得ρ甲＞ρ乙，故A正確；

B、液體的深度相同，ρ甲＞ρ乙，根據(jù)p=ρgh可得p甲＞p乙，故B錯誤；

C、圖甲中液體的體積大于圖乙中液體的體積，根據(jù)m=ρV可得m甲液＞m乙液，根據(jù)G=mg得到G甲液＞G乙液，容器對水平桌面的壓力F=G容+G液+G小球，容器的重力相等，甲中液體的重力大于乙中液體的重力，兩個小球在甲乙液體中的重力相等，所以F甲＞F乙，故C正確；

D、兩個小球在兩種液體中處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變，總浮力不變，小球B全部浸入液體中，ρ甲＞ρ乙，根據(jù)F浮=ρ液gV排可得FB甲＞FB乙，F總浮=FA+FB，所以A在液體中浮力關(guān)系是FA甲＜FB甲，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是老師設(shè)計的一個實驗裝置，用來探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管（線圈電阻忽略不計）和自制的針式刻度板組成，通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小，來判斷電磁鐵磁性的強弱．用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導(dǎo)線a與接線柱2相連．

【制定計劃與設(shè)計實驗】

（1）為了使指針在受磁場力的作用在能繞O點轉(zhuǎn)動，需在E處加裝______（選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”），加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O點轉(zhuǎn)軸處涂抹潤滑油，目的是__________ ，使指針轉(zhuǎn)動更靈活．

（2）按如圖所示連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置,記下此時指針偏轉(zhuǎn)的角度，保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強弱與_______的關(guān)系；保持接線方式不變，移動變阻器滑片P ，可以探究電磁鐵磁性強弱與_______的關(guān)系．

【進行實驗與收集證據(jù)】

（3）保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連時，閉合開關(guān)后，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會______．當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會______（填“增大”或“減小”）

【評估交流】

（4）細心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗過程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn)，只是偏轉(zhuǎn)角度不同，該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn)，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處，且讓磁鐵的右端為______極，閉合開關(guān)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn)．

（5）你認為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)？（只寫出一個即可）

________________________________________________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5V，電流表的量程為0﹣0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻阻值5Ω，滑動變阻器R的最大阻值50Ω，閉合開關(guān)S，移動滑片P的過程中，下列說法正確的是

A. 若滑片P向左移，電流表的示數(shù)變小

B. 電壓表與電流表的比值不變

C. 滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是2.5Ω～50Ω

D. 電流表的變化范圍是0.3A～0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)變化了2V，在10s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J，則下列結(jié)果正確的是（　�。�

A. 電路中的最小電流為1.5A

B. 滑片P在中點時，9s內(nèi)滑動變阻器R消耗的電能為60J

C. R1先后兩次消耗的電功率之比為4：3

D. R先后兩次消耗的電功率之比為8：9

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進行實驗：

（1）實驗中應(yīng) 勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實驗，可以得出摩擦力的大小與 有關(guān)．

（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她認為摩擦力大小與速度大小有關(guān)．她的結(jié)論是 的（選填“正確”或“錯誤”），理由是 ．

（3）在實驗中若把木板換成海綿，會發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”或“丙”）圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時，壓力作用效果與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是重為6N、底面積為4×10-3m2的均勻正方體，B是裝有1.6kg水、底面積為2×10-3m2的薄壁圓柱形容器（不計容器質(zhì)量），A、B置于水平地面上。g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。

（1）求A對地面的壓強。

（2）求容器B中水的深度。

（3）現(xiàn)將一質(zhì)量為1.2kg的實心物體C分別放在A的上面和B容器的水中（水不溢出），若A 對地面壓強的變化量與B中水對容器底壓強的變化量相等，請判斷物體C在水中的狀態(tài)并說明理由（提示：漂浮、懸浮、沉底）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實驗中：

（1）用調(diào)好的天平測金屬塊質(zhì)量，天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量m為________g．

（2）用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為________cm3 ．

（3）計算出金屬塊密度ρ=________g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在認識到杠桿轉(zhuǎn)動跟力、力臂有關(guān)后，某實驗小組通過實驗進一步探究杠桿的平衡條件。以下是他們的部分實驗過程：

（1）首先，將杠桿放在水平桌面上，在不掛鉤碼的情況下，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿_________。

（2）接下來掛上鉤碼并調(diào)節(jié)它們的位置，也要使杠桿在如圖位置靜止，這樣做的目的是________。

（3）一實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2

20

1

10

2

1

8

2

4

這兩組數(shù)據(jù)中，實驗序號為_______的一組肯定有錯誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值_______（選填“大”或“小”）。

（4）另一實驗小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F1/N

阻力臂l1/cm

4

5

5

4

他們分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”，他們總結(jié)的杠桿平衡條件是_____（選填“正確的”或“錯誤的”），你判斷的理由是_______，造成這種結(jié)論的原因是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時發(fā)的電可存儲在鞋內(nèi)的蓄電池中，可用于手機充電。下列說法中錯誤的是

A. “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理

B. 穿“發(fā)電鞋”行走時，發(fā)出的電能是由機械能轉(zhuǎn)化來的

C. 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機充電時，機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產(chǎn)生電能240J

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同步練習(xí)冊答案