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如圖所示,小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計),分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中Gl>G2,則所用的拉力F1    F2(選填“>”、“<”或“=”),其機械效率η1    η2填“>”、“<”或“=’)
【答案】分析:由滑輪組的結構,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,
(1)因摩擦不計,用同樣的滑輪組,提升的物重不同,根據(jù)F=(G+G)分析拉力的大小關系;
(2)提升的重物越重,提升相同的高度,做的有用功越多,而額外功不變,根據(jù)效率公式η==分析.
解答:解:(1)因摩擦不計,拉力:
F=(G+G),
∵兩圖結構相同,動滑輪重相同,Gl>G2
∴所用拉力:
F1>F2;
(2)假設提升重物的高度相同,
∵Gl>G2,
∴利用滑輪組做的有用功:
W有用1>W有用2
又∵η=,
∴機械效率:
η1>η2
故答案為:>,>.
點評:在不計摩擦和繩重時,F(xiàn)=(G+G);提升滑輪組機械效率的方法:一是增大提升的物重,二是加潤滑油減少額外功.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計),分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中Gl>G2,則所用的拉力F1
 
F2(選填“>”、“<”或“=”),其機械效率η1
 
η2填“>”、“<”或“=’)

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科目:初中物理 來源: 題型:

生活中,由于額外功的存在,任何機械的機械效率總
1(選填“>”、“=”或“<”).除了這個,你還知道哪些關于機械效率的知識呢?讓我們試試看!
(1)在打掃衛(wèi)生的時候,小明將一桶水從一樓提到二樓.則小明對水做的功是
有用
有用
功,對桶做的功是
額外
額外
功.
(2)利用某機械工作時,動力做的功是400J,其中額外功是100J,則動力做的有用功是
300
300
J,機械效率是
75%
75%

(3)如圖所示,小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計),分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中Gl>G2,則所用的拉力F1
F2(選填“>”、“<”或“=”),其機械效率η1
η2填“>”、“<”或“=’)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計),分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中G1>G2,則所用的拉力F1
F2,其機械效率η1
η2.(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,小王用兩個相同的滑輪組(繩重和摩擦不計),分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中G1>G2.  若用η,η表示甲、乙兩裝置的機械效率,W、W表示拉力所做的功,則下列判斷正確的是( 。

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如圖所示,小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計),分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中G1>G2,則所用的拉力F1________F2(選填“>”、“<”或“=”),其機械效率η1______η2。(選填“>”、“<”或“=”)。

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