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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
閉合的開關(guān) | S1 | S2 | S1、S2 | |
L1的發(fā)光情況 | 亮 | 不亮 | 亮 | |
L2的發(fā)光情況 | 亮 | 不亮 | 不亮 | |
電流表的示數(shù) | 有示數(shù)0.18A | 無示數(shù) | 有示數(shù)0.38A | |
電壓表的示數(shù) | 有示數(shù)1.0V | 無示數(shù) | 有示數(shù)2.6V |
接點A的溫度TA/℃ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
接點B的溫度 TB/℃ | 50 | 100 | 150 | 200 | 240 | 280 | 300 | 400 | 500 | 600 |
AB之間的電壓U/mV | 2.5 | 5.0 | 7.5 | 10.0 | 12.0 | 14.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
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科目:初中物理 來源: 題型:
你知道用火柴竟可以點燃電燈泡的事嗎?如圖所示,用一段鉛筆芯(石墨做的)接到電路上,使之成為滑動變阻器。當改變連入電路上的長度時,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度發(fā)生了改變。如果鉛筆芯的溫度改變,電阻的大小是否改變呢?有一位小明同學(xué)猜想:也許像金屬那樣,溫度升高時電阻變大,反之則電阻變小。為了檢驗上述猜想,小明繼續(xù)進行試驗:調(diào)節(jié)連入電路上的鉛筆芯的長度,使燈泡剛好不發(fā)光,然后劃燃一根火柴加熱鉛筆芯,過一會,小燈泡發(fā)光了;鸩褚幌,燈泡又慢慢的不發(fā)光了。
1.通過實驗,小明可以得出什么結(jié)論? 。
2.你認為這個實驗有什么應(yīng)用?請舉一例。 。
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科目:初中物理 來源:2002年上海市第十六屆初中物理競賽復(fù)賽試卷(大同中學(xué)杯)(解析版) 題型:選擇題
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