小紅與小明分別用如圖所示的裝置探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種器材性能相同)
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(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)
 
體現(xiàn)出來(lái)的.
(2)他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來(lái)最快的是
 

(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,我認(rèn)為
 
的方案是錯(cuò)誤的.(不要求說(shuō)明理由)
分析:(1)通過(guò)氣體的熱脹冷縮的程度來(lái)判斷產(chǎn)生熱量的多少;氣體熱脹冷縮的程度通過(guò)氣球的膨脹程度來(lái)判斷.
(2)根據(jù)焦耳定律,在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;在電壓相同時(shí),根據(jù)Q=
U2
R
t可知,通電時(shí)間相同,電阻越小、電壓越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要控制電流和通電時(shí)間相等.因此需要將兩電阻串聯(lián).
解答:解:(1)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)氣球鼓起的程度來(lái)判斷的.
(2)由兩實(shí)驗(yàn)可得:c、d兩電阻兩端電壓相同大于a、b兩端電壓,因此并聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的熱量大于串聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的熱量;并聯(lián)時(shí),根據(jù)Q=
U2
R
t可知,電阻小的發(fā)熱量多,故c球膨脹明顯,其次為d;串聯(lián)時(shí),根據(jù)Q=I2Rt可得,電阻越小發(fā)熱量越小,因a的電阻小,故a發(fā)燒量最小,故鼓起來(lái)最快的是氣球c.
(3)小明的方案中,通過(guò)兩電阻的電流不同,所以無(wú)法探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;因此小明采用的方案是錯(cuò)誤的.
故答案為:(1)氣球鼓起的程度;(2)c;(3)小明.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流通過(guò)導(dǎo)體與電阻的關(guān)系,考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的應(yīng)用.并運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法來(lái)判斷產(chǎn)生熱量的多少,用氣球判斷氣體的膨脹程度,效果更明顯.
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小紅和小明分別用如圖所示的裝置,他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的兩個(gè)燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連(設(shè)他們所用的各種同類(lèi)器材性能相同)
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(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流做功產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)
 
來(lái)體現(xiàn)的.
(2)他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小紅觀察到的現(xiàn)象是
 
氣球先鼓起來(lái),小明觀察到的現(xiàn)象是
 
氣球先鼓起來(lái).
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出那個(gè)錯(cuò)誤的,并簡(jiǎn)要分析錯(cuò)誤的原因
 

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小紅和小明分別用如圖所示的裝置,他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的兩個(gè)燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連(設(shè)他們所用的各種同類(lèi)器材性能相同)

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流做功產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)________來(lái)體現(xiàn)的.
(2)他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小紅觀察到的現(xiàn)象是________氣球先鼓起來(lái),小明觀察到的現(xiàn)象是________氣球先鼓起來(lái).
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出那個(gè)錯(cuò)誤的,并簡(jiǎn)要分析錯(cuò)誤的原因________.

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(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流做功產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)    來(lái)體現(xiàn)的.
(2)他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小紅觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來(lái),小明觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來(lái).
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出那個(gè)錯(cuò)誤的,并簡(jiǎn)要分析錯(cuò)誤的原因   

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(2)他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小紅觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來(lái),小明觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來(lái).
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出那個(gè)錯(cuò)誤的,并簡(jiǎn)要分析錯(cuò)誤的原因   

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