17．下列實例中，其目的是為了減小壓強的是（　�。�
A．破窗錘敲擊端做成錐狀B．篆刻刀的刀口做得很鋒利
C．推土機用寬大履帶來支撐D．蚊子的口器生長的很尖細

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關．
增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

解答 解：A、破窗錘敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A不合題意；
B、篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B不合題意；
C、推土機用寬大履帶來支撐，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C符合題意；
D、蚊子的口器生長的很尖細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D不合題意．
故選C．

點評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們日常生活中經常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義．解答時，要注意使用控制變量法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路如圖甲所示．

（1）圖甲中的a是電壓表，b是電流表．
（2）連接電路后，閉合開關，兩表均有示數(shù)，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數(shù)均保持不變，其原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中（寫出一個即可）．
（3）排除故障后繼續(xù)實驗．閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時，電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為0.3A．
（4）再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比．
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小敏的媽媽到超市買了好多食物，用塑料袋提回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛，于是在手與塑料袋之間墊一塊毛巾手便不感到痛了，這是因為在壓力不變的情況增大受力面積可以減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示電路中，GMR為一個磁敏電阻，它的阻值隨所處空間磁場的增強而增大．圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關S1和S2，滑片P向左滑動時，指示燈將變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電冰箱起動時，與電冰箱并聯(lián)的臺燈變暗．是因為電冰箱和臺燈是并聯(lián)的，當電冰箱起動時，并聯(lián)的電阻增多，電路中的總電阻變小，由I=$\frac{U}{R}$可知，干路電流變大，輸電線分得的電壓變大，家庭電路的電壓變小，燈泡兩端的電壓變小，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，臺燈的實際功率變小，臺燈變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖為2016年11月14日出現(xiàn)的超級月亮，它看起來比平常大14%，而亮度提高了3成，超級月亮不是（填“是”或“不是”）光源．它的視角比平常要大（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一密封盒內有一定值電阻R1和一可變電阻R2（其阻值可調可讀，電路符號），先用一個9V電源和一個電流表探究這兩個電阻的連接方式．通電后，將R2調到30Ω時，電流表示數(shù)為1.5A．
（1）此時電源的輸出功率為13.5W．
（2）這兩個電阻是并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，請在線框中畫出盒內的電路圖．
（3）求定值電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．光的反射定律的內容是：反射光線、入射光線和法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居在法線兩側，反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范，在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應將光屏向右移動（“左”或“右”）；此時，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上能（選填“能”或“不能”）成清晰的像．
（2）當光屏上成清晰的像時，小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）．
（3）實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向上（選填“上”或“下”）方移動．
（4）凸透鏡成像規(guī)律實驗結束后，把凸透拿下來換上一塊透明玻璃板，可以看到蠟燭在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是玻璃板兩個反射面成像造成的，透過玻璃板看到未點燃的蠟燭，這是由于光的折射形成的．
（5）如果將蠟燭向靠近玻璃板的方向移動，那么像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時一陣風吹來，燭焰向右飄動，透過玻璃板看到的像向左飄動（“左”或“右”）．

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