15．力的作用效果表現(xiàn)在兩個方面：①改變物體的形狀  ②改變物體的運動狀態(tài)．

分析 力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：力的作用效果：
（1）力可以改變物體的形狀，如：用力拉弓箭，弓變彎了；
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)，如：用力踢球，球飛出去了．
故答案為：形狀；運動狀態(tài)．

點評 掌握力的兩種作用效果．物體速度大小和方向的變化都是物體運動狀態(tài)的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列事例中，能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（　　）
A．高度越高，大氣壓強越小
B．打開前后窗子時，“過堂風”把居室內(nèi)靠側(cè)面擺放的衣柜門“吹”開
C．用吸管喝飲料時，飲料被“吸”到嘴里
D．吸盤塑料掛鉤能承受一定的拉力而不脫離光滑的墻面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于密度的敘述中，正確的是（　　）
A．氧氣罐在給病人輸氧的過程中，氧氣的密度保持不變
B．1kg/m3=1.0×103g/cm3
C．由公式ρ=$\frac{m}{V}$知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比
D．不同物質(zhì)的密度一般是不同的，因此可以用密度來鑒別物質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列從屬關(guān)系正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在生活中，物理學知識應(yīng)用非常廣泛．根據(jù)大氣壓知識，可用圖甲的吸管吸取飲料；在圖乙中，啄木鳥的嘴尖細鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的壓強從而把樹木啄開，取出害蟲；在圖丙中，“乳牛自動喂水器”利用的是連通器原理；圖丁，泥鰍的體表有層黏液，可以減小摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，關(guān)于它們受力的說法正確的是（　�。�
A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力
B．乙物體受到甲、乙兩物體的重力和桌面的支持力
C．乙物體受到的重力與桌面的支持力是一對平衡力
D．乙物體受到重力、甲物體的壓力和桌面的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)向A端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小．
（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是0.26A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I-U圖象如圖丙的A所示．
（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由不同意；燈絲的電阻受溫度影響，并非一個定值（作出判斷并說出理由）
 
 電壓/v		 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
 電阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1
 平均電阻/Ω 8.1
（4）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I-U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的原因可能是電壓表接在了滑動變阻器兩端．
（5）“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來測量小燈泡功率的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量是100g，當瓶內(nèi)裝滿水時瓶內(nèi)水的總質(zhì)量為400g，用此瓶裝金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為1680g，在裝滿金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶中金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1780g，求：
（1）玻璃瓶的容積；
（2）金屬粒的質(zhì)量；
（3）金屬顆粒的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一個同學外出旅游時，給父母照全身像留念，結(jié)果照片上的像沒有腳，假如他要照全父母，他應(yīng)該遠離（靠近、遠離）父母，同時減小（增大/減�。╃R頭與底片的距離．

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同步練習冊答案