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(1)圖中的彈簧測力計的最小刻度是__________牛，測量范圍是_________牛。
(2)用它拉著物體在水平面上向右作勻速直線運動如圖所示，根據(jù)平衡力原理可知，此時物體所受的滑動摩擦力大小是_________牛，物體所受合力為_________牛。
（1）0.2；0.5
（2）3.4 ；0
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、觀察圖中的彈簧測力計，回答下列問題：
（1）使用彈簧測力計前，要使指針對準
零點
．
（2）該彈簧測力計的測量范圍是
0～5N
，分度值是
0.2N

（3）在實際測量時，要使測力計內彈簧軸線方向跟
所測力
的方向在一條直線上，讀數(shù)時視線必須與刻度盤
垂直
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?斗門區(qū)一模）小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示，小華同學對同一滑輪組進行實驗探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)
項目
次數(shù)		 1 2 3
鉤碼重/N 4 6 8
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力/N 1.8 a 3
繩端上移的距離/m 0.3 b 0.3
機械效率 74% 80% c
（1）將表中數(shù)據(jù)補充完整．a處填
2.5
2.5
；b處填
0.3
0.3
；c處填
89%
89%

（2）實驗中拉動彈簧測力計時，要注意勻速直線沿
豎直向上拉動
豎直向上拉動
．
（3）小華用彈簧測力計測力時發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，為改變這種現(xiàn)象，小華讓彈簧測力計靜止下來讀數(shù)，這樣他測得的機械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是
改變提起的物體重
改變提起的物體重
．
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?中山一模）小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示，小華同學對同一滑輪組進行實驗探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)
項目
次數(shù)		 1 2 3
鉤碼重G/N 4 6 8
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 a 3
繩端上移的距離s/m 0.3 b 0.3
機械效率η 74% 80% c
（1）將表中數(shù)據(jù)補充完整．a處填
2.5
2.5
；   b處填
0.3
0.3
；  c處填
89%
89%

（2）實驗中拉動彈簧測力計時，要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做
勻速直線
勻速直線
運動．
（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是
改變提起的物體重
改變提起的物體重
．
（4）如果繼續(xù)增大鉤碼的重量，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?常熟市模擬）在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．

（1）實驗中拉彈簧測力計時，必須沿水平方向拉，并使物體作
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）由甲、乙兩圖得到的結論是：接觸面相同時，
壓力
壓力
越大，滑動摩擦力越大．
（3）做乙、丙兩圖實驗時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)幾乎相同，對此小明查閱資料發(fā)現(xiàn)當接觸表面光滑到一定程度后，大量分子間的距離縮短，使兩物體表面層分子間
引力
引力
增大，阻礙著表面的相對滑動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖中物體的長度為
1.69
1.69
cm；    
彈簧測力汁的示數(shù)為
1.6
1.6
N．

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