【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平．己知容器底面積SA＜SB，液體對各自容器底部的壓力FA＞FB，則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)壓強(qiáng)PA、PB和液體的密度ρA、ρB的關(guān)系是（ ）

A．PA＞PB，ρA＞ρB B．PA＞PB，ρA＜ρB

C．PA＜PB，ρA＞ρB D．PA＜PB，ρA＜ρB

【答案】A

【解析】

試題分析：液體對各自容器底部的壓力FA＞FB，由于容器形狀是規(guī)則的，所以容器底所受的壓力等于容器內(nèi)液體的重力，故可得容器中液體重力的關(guān)系是：GA＞GB，進(jìn)而得出容器內(nèi)液體質(zhì)量的關(guān)系：mA＞mB，

故公式ρ=可得：A容器內(nèi)液體的質(zhì)量大，且體積小，所以A容器內(nèi)液體的密度大，即ρA＞ρB，

由于深度相同，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh得出，pA＞pB；

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙，這是通過 的方式增加物體內(nèi)能的．若汽車行駛過程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量．（汽油熱值4．6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小高在蕩秋千，以作參照物，他是運(yùn)動的；小高從上往下蕩的過程中，能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，要比較物體運(yùn)動的快慢，我們引入了速度概念；要比較消耗電能的快慢，我們引入了概念；要比較壓力的作用效果，我們引入了概念．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1.5×105毫克的物體可能是（ ）

A．一頭牛 B．一只老母雞 C．一本書 D．一頭大象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）將如圖中3種儀器的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應(yīng)的空格中．

刻度尺的分度值

紙帶中AD兩點(diǎn)的距離

汽車運(yùn)動的速度

機(jī)械秒表示數(shù)

________

________

________

________

（2）某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度，三次測量結(jié)果分別是6．37 cm，6．36 cm，6．36cm，則木塊的長度應(yīng)記作_______cm．要進(jìn)行多次測量的目的是為了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小婷探究“影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)過程．

（1）圖⑥所示實(shí)驗(yàn)中，物體受到的浮力為 N．

（2）圖②、③、④所示實(shí)驗(yàn)探究的是浮力大小與 的關(guān)系．

（3）由圖 所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體浸沒在液體時，所受浮力的大小與深度無關(guān)．

（4）小婷由圖③、⑦所示實(shí)驗(yàn)，就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論．他的分析過程是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 ．

（5）由圖中提供的數(shù)據(jù)，可以求出鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞，下列說法正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動越快，內(nèi)能越大

B．物體的溫度越高，所含的熱量越多

C．熱傳遞過程中，內(nèi)能少的物體吸收熱量，內(nèi)能多的物體放出熱量

D．冰塊熔化時，溫度不變，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開關(guān)閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象原因是（ ）

A．可能L1開路

B．可能L2短路

C．可能V1和V2所選量程不相同，L1短路

D．可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好

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同步練習(xí)冊答案