【題目】某同學設計測量某品牌果汁的密度實驗，步驟如下： ①先將天平放在水平桌面上，將游碼移到橫梁標尺的左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有平衡，指針偏轉(zhuǎn)如甲圖，此時應如何操作？ ．
②在燒杯中倒入適量果汁，用調(diào)好的天平測出燒杯和果汁的總質(zhì)量（乙圖）為 ， 然后將燒杯內(nèi)的部分果汁倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積（丙圖）為 ， 再測出燒杯和剩余果汁的總質(zhì)量（丁圖）為 ， 計算得出果汁密度為 ．

【答案】向右移動平衡螺母；63.6g；10ml；51.6g；1.2g/cm3
【解析】解：①由圖知，指針左偏，根據(jù)規(guī)則“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”，應向右移動平衡螺母；②由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，燒杯和果汁的總質(zhì)量為50g+10g+3.6g=63.6g； 由圖丙知，倒出果汁的體積為10ml；
由圖丁知，剩余果汁和燒杯的總質(zhì)量為50g+1.6g=51.6g；
則量筒中果汁的質(zhì)量m=63.6g﹣51.6g=12g；
則果汁的密度ρ= = =1.2g/cm3；
所以答案是：①向右移動平衡螺母；②63.6g；10ml；51.6g；1.2g/cm3 ．

練習冊系列答案
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【題目】除了圖中器材外，還提供了砝碼，和足夠的水（密度為ρ水），測量某品牌提供給學生的牛奶密度。簡要寫出合理方案（可用畫圖或文字表述），并用題目所給及所測出的物理量推導出牛奶密度的表達式。

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【題目】為了防止電路中電流過大，發(fā)生危險，電路中常常需要安裝保險絲．通常保險絲電阻比較大、熔點比較低，當電路中通過保險絲的電流達到或超過其熔斷電流時保險絲就會熔斷，從而切斷電路．保險絲安裝在玻璃管中，稱為保險管． 實驗室有熔斷電流分別為1A和4A的兩種保險管，保險管上印刷的文字已經(jīng)模糊不清，但小明知道：熔斷電流較大的保險絲，其電阻較小，因此，小明設計了如圖甲所示實驗電路圖，想通過比較它們的電阻大小來區(qū)別這兩種保險管．

（1）根據(jù)圖甲電路圖，在圖乙的實物圖中，用筆代替導線把電源接入電路．
（2）連接好電路之前，開關(guān)應保持（選填“閉合”或“斷開”）．
（3）若想用此電路測出各保險管的具體電阻值，還缺一實驗儀器： ．
（4）在圖甲中，若電壓表V2的讀數(shù)為2.7V，電壓表Vl讀數(shù)如圖丙所示，則保險管A兩端的電壓為V，保險管B兩端的電壓為V．
（5）根據(jù)測量數(shù)據(jù)可知：保險管A的熔斷電流為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中．松手穩(wěn)定后（ ）
A.乙漂浮，乙受到的浮力小
B.甲漂浮，甲受到的浮力大
C.乙下沉，甲受到的浮力大
D.甲下沉，乙受到的浮力大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）如圖

（1）該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較________（填“大”或“小”），以________測量時間的誤差．（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________．（填“大”或“小”）

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度________m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是________．（填“變大”“不變”“變小”）

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【題目】某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：
（1）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越 ， 分析比較實驗序號可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）由實驗可知A物體的重力為N，A物體浸沒在液體中所受的浮力是N．

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【題目】如圖所示，物塊A的重力，物塊B的重力，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑，在推力F保持不變時，將B取走，在A的下方施加一個力，使物體A恰好向上做勻速直線運動，則的大小為

A. 20N B. 30N C. 40N D. 50N

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【題目】如圖所示：

（1）在測物體的長度時，兩種讀數(shù)方式中正確的是 ________ 圖，刻度尺的分度值是 ________ ，鉛筆的長度應為 ________ cm。

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是______ 。若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是____，該物理課本的長度應為____ 。

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將 ________ （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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【題目】（題文）小霖同學在學習密度時寫出了一些交流材料，其中正確的是

A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的

B. 把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變

C. 同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時，質(zhì)量與其體積成正比

D. 質(zhì)量相等的實心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

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