【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

(1)本實驗中用到的測量工具有________和______________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是________N。

(3)以下四個圖像中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是________。

【答案】 天平 彈簧測力計 6.86 A

【解析】(1)本實驗中物體的質量和重力分別用天平和彈簧測力計，所以用到的測量工具有天平和彈簧測力計。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：重力與質量成正比，比值為：，

物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是：。

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，重力與質量成正比，A圖表示重力與質量成正比關系，正確。

故答案為： (1). 天平 (2). 彈簧測力計 (3). 6.86 (4). A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）平衡時，應該讓杠桿靜止在 位置。

（2）小周同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖 15 所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力 F1=1.5N，動力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，則阻力臂 L2= m。

（3）下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉軸之間的摩擦偏大

（4）小周同學所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們進一步探究，如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力，結果會怎樣？通知實驗，他們得到了圖 16 所示的結果。根據(jù)這個結果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。 [圖中（a）、（b）、（d）中的容器內均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]

(1)根據(jù)圖____________可驗證：當深度相同時，同種液體內部壓強與容器形狀無關。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗證：________________，液體內部壓強隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗證：當深度相同時,___________________________________.

(4)若在圖_____________中的容器內輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉的角度會增大。[選填"（a）"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一座限重為49000N的橋，一輛自身質量為6t的卡車要能否安全過橋？_________請用計算解決本題（本題生活中的應用，需要精確g=9.8N/kg）

【答案】∵ 5t＜6t， ∴ 此卡車不能通過這座橋；

（∵ 58800N＞49000N， ∴ 此卡車不能通過這座橋）．

【解析】方法一：由G=mg知道，橋允許通過卡車的最大質量是：m=G/g=49000N/9.8N/kg=5000kg=5t，

因為5t＜6t，所以此卡車不能通過這座橋；

方法二：卡車的重力是：G=mg=6×103 kg×9.8N/kg=58800N，

因為58800N＞49000N，所以此卡車不能通過這座橋。

點睛：本題考查的是重力與質量的關系，解題過程中要注意單位的換算及理論聯(lián)系實際。

【題型】計算題
【結束】
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【題目】如圖，汽車在平直的公路上勻速行駛，已知汽車質量1.2t，汽車行駛時受到的阻力是車重的0.3倍．求：汽車發(fā)動機的牽引力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列四種方式沿相同的水平面運動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（ ）

A．f丙＞f甲=f丁＞f乙

B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲

C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙

D．f乙＞f甲=f丁＞f丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是四沖程汽油機的沖程，在這一沖程中發(fā)生的能量轉化是：（選填“機械能轉化為內能”或“內能轉化為機械能”）；若該汽油機的飛輪轉速為3600轉/分，則該汽油機活塞1s內對外做功次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫三條：幾種物質中的聲速（m·s-1）

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．

(1)在本實驗中適合做聲源的是___．

(2)小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，他設想了下列兩種實驗方案，你認為最佳的方案是____．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離

(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】呂彬同學將實驗器材按如圖1所示連接，測量小燈泡在不同電壓下的電阻，所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5V．

（1）請在圖2的虛線框內完成實物圖對應的電路圖．
（2）閉合開關后，他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是 ．
（3）排除故障后，移動滑片至某位置時，電壓表示數(shù)如圖3所示，則燈泡兩端電壓為V．
（4）若要繼續(xù)測量燈泡在2.5V下的電阻，應將滑片向（選填“左”或“右”）端滑動．

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