7.孩子在湖邊觀魚,所看到的是魚的虛像,(填實像或虛像)看到魚的深度比魚所在的實際深度淺,這是因為光從水中射到空氣中(空氣中射到水中或水中射到空氣中)時,光發(fā)生了折射現(xiàn)象,來自魚的光線在折射時遠離(靠近或遠離)法線.

分析 魚反射的光由水中斜射入空氣中時發(fā)生折射,折射光線向水面偏折,我們逆著光線看去,魚“變淺了”.

解答 解:魚實際位于C點,它反射的光由水斜射入空氣時,在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線遠離法線,折射光線向水面偏折射向B點,人眼逆著折射光線的方向看去,看到的“魚”位于D點;因此小孩看到魚比實際距離的實際位置淺一些,是魚的虛像.
故答案為:虛;淺;水中射到空氣中;折射;遠離.

點評 本題是光的折射現(xiàn)象的具體運用,由于光的折射,我們看到水中的物體比實際物體的實際位置高,我們看到池水比實際淺一些.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是小亮同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗裝置.

(1)當(dāng)小亮將系在細線上的泡沫小球靠近音叉,用小錘敲擊音叉時,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到泡沫小球被彈起,通過這個實驗可以得到的結(jié)論是聲音由物體振動產(chǎn)生.
(2)泡沫小球在實驗中起到的作用是將音叉振動放大.
(3)如圖所示,撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機時,用抽氣機抽掉罩里的空氣,我們發(fā)現(xiàn),隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但我們能看見手機來電指示燈閃爍.這個實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì),而光的傳播不需要介質(zhì)(選填“需要”或“不需要”).

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18.小剛從家中出發(fā)到達城北中學(xué)后,沿原路返回家中,其中一段路程步行,另一段路程騎自行車.路程與時間圖象如圖所示,則步行的是圖中AB段,小剛家到城北中學(xué)的路程為3600m,小剛騎車的速度為6m/s,全程的平均速度為2.4m/s.

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15.在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中,小明將兩個燈泡和一個開關(guān)與電源連成了一個電路,當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連接完成后,兩燈都不亮.此時小明發(fā)現(xiàn)有一個燈泡與燈座接觸不良.小明馬上將這個燈泡重新安裝好后,兩個燈泡同時亮了起來.
(1)從上述信息可以發(fā)現(xiàn),小明在連接電路的時候犯了一個錯誤:連接電路時,未將開關(guān)斷開;
同時也可以斷定這兩個燈泡是串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的.
(2)小麗連接的電路如圖所示,閉合開關(guān)s后,電路將短路(填“開路”“通路”或“短路”).要使電路中兩燈串聯(lián),則應(yīng)拆除b導(dǎo)線;要使電路中兩燈并聯(lián),則應(yīng)改動導(dǎo)線a,將它改接在燈的左端.

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2.交通法規(guī)中與慣性無關(guān)的是(  )
A.禁止超載B.系安全帶C.禁止超速D.靠右行駛

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12.小華家的曬谷場有一堆稻谷,體積為4.5m3,為了估測這堆稻谷的質(zhì)量,他用一只質(zhì)量1kg的桶,平平地裝滿一桶稻谷,測得桶和的稻谷的總質(zhì)量11kg,再用這只桶裝滿水,水的質(zhì)量是10kg,那么,這堆稻谷的總質(zhì)量為多少噸?

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19.如圖所示所測紐扣的直徑是1.50cm.

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16.小明乘坐動車時,看到桌面上的蘋果保持靜止不動,則他所選的參照物是( 。
A.鐵軌B.桌面
C.路旁的樹木D.從旁邊走過的列車員

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17.用同種材料制成兩段長度相等,橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,A比B的橫截面積大,如圖所示,將它們串聯(lián)在電路中,通過的電流關(guān)系是B
A.IA>IB B.IA=IB C.IA<IB D.無法確定
理由串聯(lián)電路中的電流處處相等.

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