下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是

A．聲波是一種電磁波，但它不能在真空中傳播

　  B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

　  C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)

　  D．超聲波能用粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


中央氣象臺(tái)每天都會(huì)發(fā)布全國(guó)主要城市的天氣預(yù)報(bào)。下表列出的是2012年6月4日沿海城市上海和內(nèi)陸城市西安的氣溫情況，請(qǐng)根據(jù)兩座城市氣溫變化情況判斷城市名稱，并說(shuō)出你如此判斷的依據(jù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你想象一下，假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的”，則可能會(huì)出現(xiàn)  

    A．同體積的水質(zhì)量會(huì)變小         B. 沿海地區(qū)的夏季比內(nèi)陸地區(qū)涼爽

    C. 沿海地區(qū)的晝夜溫差會(huì)變大     D. 水的沸點(diǎn)會(huì)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)磁感線的方向，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及電源的正、負(fù)極。

                       

             

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在容器底部固定一只輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一物塊A，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口。當(dāng)容器中水深為0.3m時(shí)，物塊A有的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，即沒(méi)有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103㎏/m3，不計(jì)彈簧所受的浮力，g取10N/kg)。求：

(1)此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)；   (2)物塊A的密度；

(3)先向容器內(nèi)緩慢加水，直至A剛好被完全浸沒(méi)在水中，此時(shí)彈簧對(duì)A的作用力為F1，

再打開(kāi)閥門B緩慢放水，直至A完全離開(kāi)水面時(shí)，再關(guān)閉閥門B，此時(shí)彈簧對(duì)A的作用力為F2，求F1與F2之比。

    ^

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中。小明觀察了鐵塊剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中（如圖）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷，其中正確的是

A．鐵塊受到的浮力變大

B．水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變

C．桌面受到的壓力變大

D．桌面受到的壓強(qiáng)不變


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，

   （1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度。

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)

得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖所示m1=________g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖所示，V奶=________cm3；則酸奶的密度ρ=________g／cm3。

②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大，其原因是             。

（2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶和水測(cè)酸奶密度。 請(qǐng)你補(bǔ)齊小雨的實(shí)驗(yàn)步驟和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示，已知水的密度為ρ水)。

①用天平測(cè)出小玻璃瓶的質(zhì)量m0；

②在瓶?jī)?nèi)裝滿水，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m1；

③__________________________________________________________________。

④酸奶密度的表達(dá)式                     。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小輝同學(xué)用伏安法測(cè)導(dǎo)體的電阻，實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是　_________　，你這樣改的理由是　_________　．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω．要使R2、R3并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)　_________　，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1、S2應(yīng)　_________　（填“斷開(kāi)“或“閉合“），此時(shí)電流表的示數(shù)為I2；則I1：I2=　_________　．

　

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