【題目】如圖是體重自動測試儀的工作原理,下列有關(guān)它的說法中正確的是( )

A. 體重越大,體重示數(shù)計的示數(shù)越小

B. 體重示數(shù)計是用電壓表改裝成的

C. 體重測試儀電路由于缺少開關(guān),始終處于通路

D. 體重測試儀所測體重越大,電路消耗電能越多

【答案】D

【解析】由電路圖可知,體重測試儀串聯(lián)在電路中,所以體重顯示表是用電流表改裝成的,故B錯誤。

當測試儀所測體重越大時,滑片上移,滑動變阻器接入電路的電阻越小,總電阻變小,由可知,電路中的電流越大,即體重顯示表的示數(shù)越大,故A錯誤

當自動體重測試儀的上方無物體時,滑片位于絕緣體的位置,電路斷路,故C錯誤

體重測試儀所測體重越大,電路中的電流越大,在相同時間內(nèi),電路消耗電能越多D正確為答案。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小蕓在看地圖時,有一個細小地方總是看不清楚,她想放大了再看,于是將地圖放在玻璃板下,在玻璃板上滴一滴水,這樣就看清楚了,請你分析這是因為是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗一

如圖甲所示,研究對象是密度大于水的合金塊,實驗步驟順序如圖甲所示,彈簧測力計在4個步驟中的讀數(shù)分別表示為G、F1F2、G空桶

(1).按甲中的順序測出排出水的重力將_________(選填“偏大”、“偏小”、“正!)

(2).甲中合理的實驗順序是_____________________________.

(3)當實驗中的測量結(jié)果滿足: G______= F2_______(用圖中測力計讀數(shù)表示),則該實驗說明物體浸沒水中時阿基米德原理成立

(4)該實驗中小明用了乙的測力計,實驗前有A、B兩合金塊(A. 10cm3 、8g/cm B. 50cm3、8g/cm)可用來選擇來完成實驗,他應(yīng)選___,不能選另一塊的的原因是___________________ .

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陸同學在實驗室測量酸奶的密度.他準備了量筒(如圖甲所示)和天平.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5mL針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5mL酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為kg/m3
(3)同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會導致測得的酸奶密度值比實際值(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3 , 記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V,則酸奶密度表達式:ρ=

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,這是因為( 。

A. 摩擦使玻璃棒上產(chǎn)生正電荷

B. 絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上

C. 玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到絲綢上

D. 玻璃棒上的部分電子轉(zhuǎn)移到絲綢上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】詩人曾寫下這樣的詩句人在橋上走,橋流水不流,其中橋流水不流詩人所選的參照物是(

A. B. C. 河岸 D. 站在岸邊的詩人

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事實中,與運動和靜止的相對性無關(guān)的是(

A. 接力賽跑中交接接力棒 B. 飛機空中加油

C. 在熱水中加糖,熱水會變甜 D. 宇宙飛船在太空中對接

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張麗的爺爺是遠視眼,需要用_______透鏡來矯正.當爺爺戴上老花眼鏡時,張麗透過鏡片發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)摹把劬Α焙孟笞兇罅,這是因為張麗看到的爺爺“眼睛”是通過鏡片形成 的正立、放大的____________(選填“實”或“虛”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向(選填“左”或“右”)運動.使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是 , 此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 . 類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,如(選填“汽車”或“飛機”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案