下列現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（  ）
C

試題分析：A當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食，太陽射向地球的光全部被月球擋住，人們看到的是日全食；B光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，沿直線傳播的光照到不透明的物體上，被物體擋住，在物體后面光線照不到的地方形成影子．C倒影是光的反射原理，當(dāng)光線照射到水面上時，發(fā)生光的反射造成的；D穿過森里的陽光可以看到樹林中的光柱，說明光沿直線傳播的．故D不符合題意．
點評：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線，介質(zhì)不均勻光線會發(fā)生偏折．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是
A．水中塔B．水面“折”枝C．鏡中花D．手影

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們在通常情況下，從各個方向都能看到黑板上的字時，是因為發(fā)生了光___________ ；黑板某一小部分“反光”是由于光線射到這一小部分時發(fā)生了____________ ；而小孔成像是屬于____________(光的反射/光的直線傳播)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述正確的是（   ）
A．日食、月食的形成是由于光的直線傳播
B．太陽光是由多種色光組成的
C．“水中月”比天空的月亮離我們更近
D．斜插在水中的筷子變彎折是光的反射

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

春節(jié)晚會上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為_________的緣故．
(2)蓮花座上，“千手觀音”身披絢麗霞光，這些光是由_________、__________和__________三種色光按不同比例混合而成的．  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下不能說明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的是（  ）
A．人工虹的形成B．日食、月食的形成
C．手影的形成D．小孔成像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長度可能與物體離光源的遠近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)。
于是同學(xué)們開始設(shè)計并進行實驗，實驗裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。（4分）

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
點光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子長度L/cm
30
15
10
7.5
6
 
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是        （填猜想序號）
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量      (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                 不變，改變                            。（兩空同時答對才可得分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋正確的是
A．手影游戲是由于光的反射形成的B．水中的倒影是由于光的折射形成的
C．鴿子的影子是由于光沿直線傳播形成的D．放映電影是利用了平面鏡成像的原理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，井中沒水時，青蛙“坐井觀天，所見甚小”，若井中灌滿水，而井底青蛙的位置不變，根據(jù)光的________（直線傳播/反射/折射）知識可知青蛙觀察到的井上范圍將________ (變大/變小/不變).

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同步練習(xí)冊答案