小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn),他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開(kāi)水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀.做兩個(gè)相同的硬紙外殼,其中一個(gè)裝置如圖1所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖2所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象.實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變,請(qǐng)回答:

(1)你認(rèn)為小黃在操作時(shí),就控制變量法方面還要注意什么?______.(只要求寫(xiě)出一條)
(2)①和②相比材料______的保溫性能較好,理由是______.
(3)當(dāng)時(shí)的室溫大約是______.
(1)水質(zhì)量的多少對(duì)水溫度變化影響較大,所以要必須注意燒杯內(nèi)放質(zhì)量相同的水,為了便于比較溫度計(jì)的示數(shù)變化,應(yīng)使水的初溫相同;
(2)由坐標(biāo)圖象可看出,用泡沫塑料做保溫材料時(shí),水溫變化較慢,說(shuō)明泡沫塑料的保溫性能較好;
(3)隨著時(shí)間的推遲,水的溫度最后基本不變化了,也就是與室溫差不多了,即達(dá)到了熱平衡,此時(shí)的溫度大約是20℃,所以說(shuō)室溫大約是20℃.
故答案為:(1)水的質(zhì)量或水的初溫相同;(2)①;①比②水溫變化慢;(3)20℃.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的滑輪組,用100N的拉力F在4s內(nèi)將重200N的物體勻速提升1m,則拉力F做功為  J,滑輪組的機(jī)械效率為 

 

 

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人類社會(huì)前進(jìn)的每一步,都和能源的利用息息相關(guān)。下列能源中屬于可再生能源的是:
A.太陽(yáng)能B.石油C.煤D.天然氣

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張華同學(xué)取兩張相同的16K白紙,探究影響紙片下落的快慢的因素.張華將一張紙對(duì)折一次,另一張紙對(duì)折三次,從同一高度同時(shí)釋放兩張紙.
(1)張華控制的變量有______.
(2)張華研究的是變量______對(duì)紙片下落快慢的影響.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,張華用到的測(cè)量工具是______.
(4)張華比較紙片下落快慢的方法是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

給你如下實(shí)驗(yàn)器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細(xì)線)、皮筋、鼓、紙張、小錘、激光器、燒杯、水、噴霧器、蚊香、火柴,請(qǐng)你任選器材探究物理現(xiàn)象的有關(guān)實(shí)驗(yàn),按照例子完成表格.
探究問(wèn)題實(shí)驗(yàn)器材
例:聲音的產(chǎn)生音叉、乒乓球(系細(xì)線)、小錘

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會(huì)影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式入手,探究羽毛斷落情況對(duì)羽毛球下落速度的影響.
(1)他們從球場(chǎng)收集到六只羽毛球,如表:
毛球ABCDEF
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數(shù)028048
你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號(hào)為_(kāi)_____的三只羽毛球進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(2)甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后,分別設(shè)計(jì)以下方案:
甲同學(xué):讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復(fù)三次.
乙同學(xué):讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測(cè)量三只羽毛球落地時(shí)的速度.
請(qǐng)你對(duì)甲乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)方案作出評(píng)價(jià):其中操作上簡(jiǎn)易可行的是______同學(xué)的方案.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出一條建議:______.

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實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將兩種不同的金屬插在水果中,做成水果電池.對(duì)于影響水果電池電壓大小的因素,同學(xué)們提出了如下猜想:
猜想一:水果電池的電壓與水果的種類有關(guān);
猜想二:水果電池的電壓與插入的兩金屬片間距離有關(guān);
猜想三:水果電池的電壓與金屬片插入水果的深度有關(guān).
為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,老師提供了如下器材:刻度尺、電壓表、導(dǎo)線、銅片和貼片及蘋果、菠蘿、獼猴桃等水果.請(qǐng)你幫同學(xué)們完成如下任務(wù):
(1)寫(xiě)出探究猜想三的實(shí)驗(yàn)方案;
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)探究猜想一的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

當(dāng)水的質(zhì)量一定時(shí),加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).同學(xué)們的猜想是:
a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).
c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).
小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食
鹽量
兩金屬片AB間
距離/厘米
燈泡
亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2較亮
31/4勺1較亮
41/2勺1很亮
①你認(rèn)為該小組同學(xué)通過(guò)比較______來(lái)判斷食鹽水溶液的導(dǎo)電性能.
②為了驗(yàn)證猜想a,應(yīng)該分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______.
③利用現(xiàn)有的裝置和器材,請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證,請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列在地球上正常使用的器材,在月亮上不能使用的是( 。
A.天平B.彈簧測(cè)力計(jì)C.酒精燈D.直尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案