19．著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏院 士獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎．他在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列基礎(chǔ)問題，被譽為“中國氫彈之父”．下列屬于氫彈原理的是（　�。�
A．核聚變B．核裂變C．先聚變后裂變D．先裂變后聚變

分析 核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈式反應(yīng)和不可控鏈式反應(yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上．

解答 解：
核聚變是指一個氘核和一個氚核在超高溫下結(jié)合就變成了一個氦核，氫彈則是利用輕核的聚變制成的，故A正確．
故選A．

點評 本題直接考查了氫彈和原子彈的原理，屬于記憶性的知識，要注意區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接 在電壓均為U的兩個電路中，L1在甲、乙兩個電路圖中的功率分別為4W和9W．設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中不正確的是（　�。�
A．L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2：1
B．甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：3
C．甲圖中燈L1、L2的功率之比是1：2
D．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2：9

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示是電阻R和燈泡L的U-I圖象，由圖可知電阻R的阻值是5Ω，若將電阻R和小燈泡L串聯(lián)在圖乙所示的電路中，S閉合后，電流表示數(shù)為0.4A，則電路消耗的總功率為1.2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫的特點，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）“體積相同的水和食鹽水”應(yīng)改為質(zhì)量相同的水和食鹽水．
（2）分別測出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高，其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點為98℃．
（3）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水多．
（4）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”的食鹽水比熱容大的結(jié)論，這是錯誤的，因為鹽水的沸點比水的沸點高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．足球被福娃踢出后，會在慣性力的作用下繼續(xù)向前運動
B．小張用吸管喝飲料，是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中
C．小歡同學(xué)跳遠時助跑是利用了慣性
D．小杰同學(xué)沒有將地面上的箱子推動，是因為推力小于箱子受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．簡單機械在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖一所示，在杠桿A點施加豎直向上的力F，使其在該位置保持靜止．則在圖中找出哪段線段為力F的力臂為OC．
（2）如圖二所示，甲、乙分別在2秒內(nèi)用力F1、F2把質(zhì)量為10千克的物體勻速提升5米．若不計滑輪重、繩重和摩擦，拉力F1的大小為98N，甲拉繩子的速度為v甲，乙拉繩子的速度為v乙，則v甲小于 v乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．“金華首條BRT公交線2月12日首發(fā)，9公里僅需19分鐘”．新投運的BRT系全國首條純電動車快速公交線．青年汽車純電動e-BRT公交車搭載金華本地企業(yè)青年汽車自主研發(fā)的納米碳鋰電池，該電池與目前我國新能源汽車主要采用的磷酸鐵鋰電池相比，擁有更出色的安全性和更長的壽命，全生命周期可實現(xiàn)10萬次充放電；而電池的充電時間縮短到了5-8分鐘．純電動公交車的開通，不僅提高了公交運載率，而且減少了環(huán)境污染．
（1）9公里僅需19分鐘，計算純電動e-BRT公交車的平均速度是多少千米/小時？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）直流電源充電機柜規(guī)格為“750V、300A”，則充電時輸入功率為多少千瓦？
（3）青年汽車純電動e-BRT公交車“自重”約為14噸，滿載的乘客質(zhì)量約5噸，若與地面總接觸面積為0.3m2，則靜止在水平路面上對地面的壓強多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）青年汽車純電動e-BRT公交車與常規(guī)能源（如柴油）公交車相比有怎樣明顯的優(yōu)勢？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的．
（2）分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較圖丙、丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）本實驗所用的物理探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法，如果實驗室中沒有海綿，可選擇生活中細沙來替代．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．學(xué)習(xí)完電學(xué)知識后，小明設(shè)計了如圖所示的電路，閉合開關(guān)，當滑動變阻器滑片位于中點時，小燈泡正常發(fā)光，當滑片由中點向右端移動時，電壓表示數(shù)，電流表示數(shù)及燈泡亮度變化情況是（　　）
A．電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮B．電流表示數(shù)不變，燈泡變亮
C．電流表示數(shù)變小，燈泡變暗D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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