9．兩盆冰水混合物，分別放在太陽下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化完時，用溫度計去測量這兩盆內(nèi)水的溫度，則（　�。�
A．太陽下的那盆水溫度較高B．兩盆水的溫度一樣高
C．背陰處的那盆水溫度較高D．不知氣溫高低，無法判斷

分析 知道冰的熔點是0℃，且冰在熔化過程中是吸熱溫度不變．

解答 解：原來是兩盆冰水混合物，各自處于太陽下和背陰處，因為當冰決完全熔化前，冰仍處于熔化狀態(tài)，溫度為冰的熔點，是0℃；所以用溫度計去測盆內(nèi)水的溫度會一樣高，都是0℃．
故選B．

點評 本題考查冰水混合物的溫度是0℃，這與冰水混合的質(zhì)量比例沒有關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，永川區(qū)自2011年起在市區(qū)不同位置設(shè)置了12個首批公共自行車免費服務(wù)網(wǎng)點，如圖，小明周末用卡取自行車去神女湖游玩，在行駛途中，小明說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（　　）
A．公路兩旁的房屋B．他騎的自行車C．公路兩旁的樹D．對面駛來的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖現(xiàn)象中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（　�。�
A．
     給冷水加熱		B．
壓縮空氣溫度升高
C．
      下滑時臀部發(fā)熱		D．
          搓手取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．創(chuàng)新小組的同學們利用如圖所示電路探究“通過導體的電流跟電阻的關(guān)系”．并選取了5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻．
（1）如圖所連的實物圖有一條導線連錯，請在錯誤的導線上畫“×”，同時補畫出正確的連線．
（2）實驗中，同學們打算收集多組電流和電阻值，其的目的是尋找電流與電阻的定量關(guān)系，使這種規(guī)律更具普遍性．
（3）第一次實驗中，大輝同學選取5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，并記錄電流表示數(shù)．接下來他打算直接拆下5Ω的電阻，換成10Ω的電阻進行第二次實驗．請你指出他這樣操作的錯誤之處，并分析說明由此帶來的危害．
（4）大輝正確更換了10Ω、15Ω后，又收集了兩組數(shù)據(jù)，得出了電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時，電流與電阻成反比，請你利用現(xiàn)在器材，提出一種使結(jié)論更具普遍性的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關(guān)．
乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關(guān)．
丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．
根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：
④電阻還與導體的長度有關(guān)．
金屬絲代號材料長度/m橫截面積/mm2
A金屬甲10.1
B金屬甲0.50.1
C金屬乙10.1
D金屬乙10.2
（2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如上表．選用導線C和D進行實驗，可以探究丙同學的猜想．要想探究猜想①應(yīng)該選用A、C（填表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．請仔細閱讀表格，判斷：在30℃時，水銀為液態(tài)，氮為氣態(tài)，萘為固態(tài)．
熔點（℃）沸點（℃）
水銀-39357
氮-210-196
萘80218

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺由于振動而發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力度撥動鋼尺，鋼尺振動頻率變低，聲音的音調(diào)會逐漸變低．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖一小球剛好擺動到此位置，不計空氣阻力，請畫出小球受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．某容器中裝有深20cm、質(zhì)量2千克的水，水的溫度為70℃，求：
（1）水對杯底的壓強．
（2）水溫度降低到20℃時放出的熱量．g=10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）

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同步練習冊答案