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8．下列各現(xiàn)象中，不能說明分子在運動的是（　�。�
A．在公園里聞到桂花香B．把糖放入杯中，杯中的水變甜
C．剛裝修的房間散發(fā)刺鼻味道D．掃地時，灰塵飛揚

分析 組成物質的分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散現(xiàn)象與布朗運動都能證明組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動．

解答 解：在公園里聞到桂花香、把糖放入杯中，杯中的水變甜、剛裝修的房間散發(fā)刺鼻味道都是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明組成物體的分子不停地做無規(guī)則運動；掃地時塵埃在空中飛揚是固體顆粒的運動，不能說明不停地做無規(guī)則運動．
故選D．

點評 不同的物質在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動．不同的物質在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為踐行“低碳生活，綠色出行”，姜堰城區(qū)內安裝了公共自行車網點，越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車．自行車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦；座墊做得較寬是為了減小壓強（以上兩空均選填“減小”或“增大”）．小明在停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有慣性．自行車最后能停下來，這是因為它受到摩擦力（或阻力）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．測量某固體的密度，實驗原理為ρ=$\frac{m}{V}$．“測定物質的密度”和“探究物質的質量與體積關系”兩個實驗中都進行了多次測量，其多次測量的目的不同（選填“相同”或“不同”）；如圖15所示是“研究物質吸熱本領與物質種類關系”的實驗，實驗時，要使兩杯液體的質量相同，種類不同，通過記錄加熱時間，來比較吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．2015年3月30日，我國長征三號運載火箭成功將首顆新一代北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空，火箭在加速上升過程中（　�。�
A．動能不變，重力勢能增加
B．動能增加，機械能不變
C．動能增加，機械能增加
D．所受的重力和空氣阻力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，質量為0.2千克、高為0.3米、底面積為2×10-2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，容器中盛滿水．求：
①求容器中水的質量．
②將一個體積為2×10-3米3，密度為2.9×103千克/米3的實心均勻物塊A浸沒在容器內水中后，求整個容器在物塊A放入前后的總質量變化量△m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，他們用相同的酒精燈對一定質量的水進行加熱，并測出水升高的溫度和相應的加熱時間，實驗結果如表一所示．然后他們改變水的質量繼續(xù)進行探究，水升高的溫度和相應的加熱時間結果如表二、表三所示．（設水在相等時間內吸收的熱量相等）
表一  100克水
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間（分鐘）
151
2102
3153
表二200克水
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間（分鐘）
42.51
55 2
67.53
表三  500克水
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間
（分鐘）
755
81010
91515
①分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6或7與8與9中的相關實驗數(shù)據，可得出的初步結論是：質量相等的水，吸收的熱量與升高溫度成正比．
②分析比較實驗序號1、5、7（或2、8，或3、9）中相關實驗數(shù)據，可以得出的初步結論是：質量不等的水，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多．
③進一步綜合分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6中的相關實驗數(shù)據，可得：當水的質量與升高溫度的乘積相等的乘積相同時，吸收的熱量相等．
④為了結論更具有普遍性，小張認為還需進一步進行實驗，請在表四中填入擬進行實驗的數(shù)據，以完善他們的探究實驗．
表四100克酒精
實驗
序號		升高溫度
（℃）		加熱時間
（分鐘）
45/
510/
615/

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室中，常用天平來測量物體的質量，測量時應將砝碼放在天平的右盤內．如圖所示，彈簧測力計的量程為0～5牛，此時的讀數(shù)為3.4牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明同學在復習時對所學的部分物理量進行了分類歸納．
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比熱c=$\frac{Q}{m△t}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、功率P=$\frac{W}{t}$、重力G=mg
小明的分類將密度ρ、比熱c、重力G歸為一類
①請判斷：小明的分類不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是密度、比熱容表示物質的特性，重力不是物質的特性．
②你認為可以歸為一類的物理量是密度、比熱，可以歸為另一類的物理量是速度、功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖 （a）所示，把涼牛奶放在熱水中加熱，經一段時間后，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖（b）所示，（已知C水＞C牛奶），則下列說法中正確的是（　�。�
A．牛奶的溫度變化一定比水小B．牛奶溫度變化可能比水慢
C．牛奶的質量一定比水大D．牛奶的質量可能比水小

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