【題目】據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn):人伸平兩臂時(shí),兩手中指指尖的距離約等于本人身高.現(xiàn)有一棵參天大樹,七年級(jí)三位同學(xué)手拉手,剛好能把樹圍起來,那么這棵大樹的周長可能是( )
A. 48厘米 B. 48分米 C. 48000毫米 D. 0.48米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軒的爸爸睡覺時(shí)的鼾聲傳到小軒耳中,影響了小軒的休息,這樣的聲音屬于____人們以___為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),符號(hào)______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)磁場(chǎng)的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 磁體周圍的磁場(chǎng)是真實(shí)存在的
B. 磁感線是為了描述磁場(chǎng)面虛擬的封閉曲線
C. 通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)
D. 地面上的指南針N極總是指向地理的南極
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)無風(fēng)的早晨,小明騎著自行車去上學(xué),在快速行駛的途中覺得有風(fēng)迎面吹來,此時(shí)他所選的參照物是( )
A. 地面 B. 公路兩旁的房屋
C. 小明他自己 D. 公路兩旁的樹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)利用其中一種或多種器材,分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn).根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.
選用的器材 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作方法 | 發(fā)生現(xiàn)象 |
示例:錐子、橡皮泥 | 探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān) | 分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥 | 用錐子尖壓橡皮泥時(shí),凹陷明顯 |
小石塊、一張白紙 | 探究:物體是否具有慣性 | ||
錐子、塑料瓶及水 | 探究:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假日期間,劉明同學(xué)參加了勤工儉學(xué)的活動(dòng),他的工作是用如圖所示的裝置提升物體。劉明在10s內(nèi)將物體勻速向上提升了5m,已知?jiǎng)⒚饔玫牧?00N,物體所受的重力為160N,下列說法中正確的是(不計(jì)繩重及摩擦)( 。
A. 動(dòng)滑輪所受的重力為20N
B. 劉明拉力做的功為500J
C. 該滑輪組的機(jī)械效率為80%
D. 若用該滑輪組提升所受重力更小的物體,則該裝置的機(jī)械效率會(huì)增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)中,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 月球繞著地球轉(zhuǎn) B. 灑在水里的糖使水變甜
C. 空氣的流動(dòng) D. 公路上行駛的汽車
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【題目】新風(fēng)系統(tǒng) 在人類經(jīng)歷了換風(fēng)扇、空氣凈化器、中央空調(diào)等換氣產(chǎn)品之后,中央新風(fēng)系統(tǒng)(如圖所示)開始備受消費(fèi)者青睞,并得到了廣泛使用和認(rèn)可.新風(fēng)系統(tǒng)由風(fēng)機(jī)、進(jìn)風(fēng)口、排風(fēng)口及各種管道和接頭組成.安裝在吊頂內(nèi)的風(fēng)機(jī)通過管道與一系列的排風(fēng)口相連,風(fēng)機(jī)啟動(dòng),室內(nèi)受污染的空氣經(jīng)排風(fēng)口及風(fēng)機(jī)排往室外,使室內(nèi)形成負(fù)壓,這樣室外新鮮空氣便經(jīng)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入室內(nèi),從而使室內(nèi)人員呼吸到高品質(zhì)的新鮮空氣.
閱讀上文,回答下列問題:
(1)闡述“負(fù)壓”的物理意義,并說明新風(fēng)系統(tǒng)的工作原理.
(2)列舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中相似的事例.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細(xì)線與容器底部相連,此時(shí)水面距容器底30cm,則物塊B此時(shí)受到的浮力為N,若剪斷繩子,待物塊B靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了Pa.
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