【題目】用如圖甲所示的裝置“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，圖乙、丙是海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖乙可知，海波的熔點(diǎn)約是________℃；

（2）乙圖中CD段物質(zhì)處于________（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；

（3）分析圖乙可知，海波在AB段狀態(tài)的比熱容________（填“大于”、“等于”、“小于”）海波在CD段狀態(tài)的比熱容；

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)恒溫過(guò)程不明顯（如圖丙）．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是_____________（寫(xiě)出一種即可）．

【答案】80 液態(tài) 小于 直接用酒精燈加熱

【解析】

（1）由圖象知道： BC段為海波的熔化過(guò)程，對(duì)應(yīng)溫度為熔點(diǎn)，故海波的熔點(diǎn)是80℃

（2）圖中BC段表示萘的熔化過(guò)程，CD段熔化完成，處于液態(tài)；

（3）由Q=cm△t知道c=Q/m△t，AB段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同，由圖象知道，AB段升高20℃，加熱時(shí)間為5min，即1min升高4℃，CD段升高10℃，加熱時(shí)間為10min，即1min升高1℃，說(shuō)明吸收相同的熱量CD段升高的溫度少，比熱容大，故海波在AB段狀態(tài)的比熱容小于海波在CD段狀態(tài)的比熱容；

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)恒溫過(guò)程不明顯，說(shuō)明熔化過(guò)快，可能是因?yàn)闆](méi)有用水浴加熱而是直接用酒精燈加熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲、乙的U﹣I圖象，下列對(duì)于圖象信息作出的判斷中，正確的是（　�。�

A. 甲的阻值小于乙的阻值

B. 通過(guò)乙的電流與乙兩端的電壓成正比

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，電路電流為0.3A時(shí)，電路總電壓為6V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為6V時(shí)，電路的總電流為0.9A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作，過(guò)了一會(huì)兒，燈L變亮，兩只電表中只有一只電表示數(shù)變大。則下列判斷正確的是（ ）

A．R0短路，電流表示數(shù)變大

B．R1斷路，電壓表示數(shù)變大

C．R1斷路，電流表示數(shù)變大

D．R0短路，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)向東出發(fā)的小車(chē)的 s﹣t 圖象，由圖象可知

A.7～20 s乙車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.在0～5 s時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)相對(duì)于甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)

C.第10 s時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同

D.經(jīng)過(guò)10s，甲車(chē)的平均速度比乙車(chē)平均速度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)“生活物理”實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”，請(qǐng) 你幫助他們解決下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡，主要是玻璃板能透光，能_______________________。

(2)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_____(選填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)選用兩根完全相同的蠟燭 A、B 的目的是為了比較像與物的_____關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先在玻璃板前方2cm處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A。①再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的完全相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭 A 的像重合，此處用蠟燭B代替蠟燭A的像用到的是物理方法中的___________。接著小組同學(xué)用光屏代替蠟燭 B，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能接收到蠟燭 A 的像，說(shuō)明平面鏡所成的是_________像(選填“虛”或“實(shí)”)；

②實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板1cm，B 蠟燭應(yīng)與A相距_____cm才可能與A 的像完全重合， 此過(guò)程中，平面鏡中的像的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(4)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子A的像，小明把玻璃板沿原平面向右移動(dòng)了一段距離，在此過(guò)程中，棋子A的像________( 選填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移.

(5)小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等。據(jù)此，在小房間可以利用平面鏡的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)測(cè)視力。測(cè)視力時(shí)要求人離視力表的距離為5m，現(xiàn)在小房間的間距只有 3m，小明用圖所示方法測(cè)視力，人要坐在離視力表的距離為_____m 的地方才能進(jìn)行測(cè)量。

(6)小琳將圖中的玻璃板換成平面鏡，垂直于紙板放置(如圖)，探究“光的反射規(guī)律”．他用激光筆沿硬紙板EO照射到平面鏡上的 O 點(diǎn)，反射光線(xiàn)沿OF射出，ON垂直鏡面， 發(fā)現(xiàn)∠NOF______∠EON(選填“＞”、“＜”或“=” )

(7)為了進(jìn)一步研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是：_______ .

A．改變光線(xiàn) EO 與 ON 之間的夾角 B．改變光線(xiàn) OF 與 ON 之間的夾角

(8)小琳又讓入射光線(xiàn)沿著FO方向入射到 O 點(diǎn)，看到反射光線(xiàn)沿________方向射出。組內(nèi)每位同學(xué)都能看到硬紙板上的光路，這是由于光的 __________(選填“漫反射”、“鏡面反射”或“折射”)的緣故.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明采用了圖中所示的電路．閉合開(kāi)關(guān)，夾子P向左滑動(dòng)時(shí)，電阻絲連入電路的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，觀察到電流表示數(shù)變小，燈的亮度變暗．小明在得出導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度關(guān)系的同時(shí)，還得出”燈泡的亮度由電流大小決定“的結(jié)論．

（1）你認(rèn)為小明關(guān)于燈泡的亮度由電流大小決定的結(jié)論是________的．

（2）小麗用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的兩個(gè)小燈泡及6V的電源等器材，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的結(jié)論是否正確，請(qǐng)你幫她將實(shí)驗(yàn)步驟填寫(xiě)完整: ①將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)，接到6V的電路中，可觀察到燈________較亮；②將兩個(gè)小燈泡并聯(lián)，接到6V的電路中，可觀察到燈________較亮．

（3）由以上實(shí)驗(yàn)可以得出燈泡的亮度由________決定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中(不考慮燈絲的電阻受溫度的影響)，下列蛻法正確的是

A．電流表示數(shù)逐漸變小 B．電壓表示數(shù)逐漸變大

C．滑動(dòng)變阻器兩端的電壓逐漸變大 D．小燈泡的亮度逐漸變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組從商店得到一塊藍(lán)田玉．為了測(cè)量這塊藍(lán)田玉的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）先往量筒中注入適量水如圖甲所示，則量筒中水的體積為________cm3；

（2）調(diào)節(jié)好天平，將藍(lán)田玉放在天平左盤(pán)內(nèi)，改變砝碼個(gè)數(shù)和游碼位置，天平再次水平平衡時(shí)砝碼與游碼如圖乙所示，則這塊藍(lán)田玉的質(zhì)量為________g；

（3）將藍(lán)田玉放入（1）中注有水的量筒里，測(cè)出藍(lán)田玉和水的總體積為65cm3，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可求得該藍(lán)田玉的密度為________g/cm3；

（4）該小組另一位同學(xué)想測(cè)量鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)器材只有一架天平和一個(gè)容積為V0的礦泉水瓶，請(qǐng)寫(xiě)出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟，盡量減小誤差．（用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量）

①先用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m1；

②____________________；

③寫(xiě)出鹽水的密度的表達(dá)式是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的動(dòng)力

空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力，簡(jiǎn)稱(chēng)氣動(dòng)力。當(dāng)我們快速地松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí)，氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了，這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力。我們?cè)儆^察一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將一個(gè)針管的活塞推到底端，并通過(guò)一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連。用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣作為動(dòng)力對(duì)活塞做了功。

被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大，能對(duì)外做功。那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動(dòng)力呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動(dòng)力，推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī)。

如圖是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē)。它共有4個(gè)壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h。壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)的充氣方式有兩種：一是使用車(chē)輛自帶的空氣壓縮機(jī)，使用家庭電路作為電源，就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣。

由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn)。即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn)，在科學(xué)界引起不小的爭(zhēng)議，但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是________（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

（2）分析上文，下面說(shuō)法正確的是___________（選填選項(xiàng)前的字母，正確的選項(xiàng)多于一個(gè)）。

A.松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí)，氣球飛出去，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B.空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē)，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量D.空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)不會(huì)有能量的損失

（3）資料表明，空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周?chē)諝獾臏囟�，�?duì)于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請(qǐng)你提出一條合理的解釋________。

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