在實驗中常遇到電路故障,由于接觸不良而形成的開路故障是最常見的情形之一.如圖所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈都不亮,電流表無示數(shù).這時找來一根導線,把它接在ab之間后電燈仍不發(fā)光,電流表無示數(shù);把導線改接在bc之間電流表有示數(shù),L1、L3發(fā)光;再把導線改接在cd之間時,電燈不發(fā)光,電流表無示數(shù).請根據(jù)以上現(xiàn)象判斷電路何處有故障,說出你的理由.

【答案】分析:導線并聯(lián)在某燈兩端之間,如果其他燈發(fā)光,表明這盞燈開路了;如果其他燈不發(fā)光,表明這盞燈可能完好.據(jù)此即可判斷出電路的故障所在.
解答:解:L2開路了.因為開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈都不亮,電流表無示數(shù),表明電路開路了.
將導線并聯(lián)在ab之間后,燈泡仍然不亮,電流表又無示數(shù),說明燈泡L1完好;
將導線并聯(lián)在bc之間后,電流表有示數(shù),并且L1、L3發(fā)光,因此L2開路;
將導線并聯(lián)cd之間后,電燈不發(fā)光,電流表也無示數(shù),故燈泡L3完好.
點評:本題考查了學生能在實驗操作中用導線判斷電路故障的方法,是檢修電路的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在實驗中常遇到電路故障,由于接觸不良而形成的開路故障是最常見的情形之一.如圖所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈都不亮,電流表無示數(shù).這時找來一根導線,把它接在ab之間后電燈仍不發(fā)光,電流表無示數(shù);把導線改接在bc之間電流表有示數(shù),L1、L3發(fā)光;再把導線改接在cd之間時,電燈不發(fā)光,電流表無示數(shù).請根據(jù)以上現(xiàn)象判斷電路何處有故障,說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在實驗中常遇到電路故障,由于接觸不良而形成的開路故障是最常見的情形之一.如圖所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈都不亮,電流表無示數(shù).這時找來一根導線,把它接在ab之間后電燈仍不發(fā)光,電流表無示數(shù);把導線改接在bc之間電流表有示數(shù),L1、L3發(fā)光;再把導線改接在cd之間時,電燈不發(fā)光,電流表無示數(shù).請根據(jù)以上現(xiàn)象判斷電路何處有故障,說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在實驗中常遇到電路故障,由于接觸不良而形成的開路故障是最常見的情形之一.如圖17所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈都不亮,電流表無示數(shù).這時找來一根導線,把它接在ab之間后電燈仍不發(fā)光,電流表無示數(shù);把導線改接在bc之間電流表有示數(shù),L1、L3發(fā)光;再把導線改接在cd之間時,電燈不發(fā)光,電流表無示數(shù).請根據(jù)以上現(xiàn)象判斷電路何處有故障,說出你的理由.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年八年級(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在實驗中常遇到電路故障,由于接觸不良而形成的開路故障是最常見的情形之一.如圖所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈都不亮,電流表無示數(shù).這時找來一根導線,把它接在ab之間后電燈仍不發(fā)光,電流表無示數(shù);把導線改接在bc之間電流表有示數(shù),L1、L3發(fā)光;再把導線改接在cd之間時,電燈不發(fā)光,電流表無示數(shù).請根據(jù)以上現(xiàn)象判斷電路何處有故障,說出你的理由.

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科目:初中物理 來源:2011年貴州省銅仁地區(qū)中考物理預(yù)測試卷(一)(解析版) 題型:解答題

在實驗中常遇到電路故障,由于接觸不良而形成的開路故障是最常見的情形之一.如圖所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈都不亮,電流表無示數(shù).這時找來一根導線,把它接在ab之間后電燈仍不發(fā)光,電流表無示數(shù);把導線改接在bc之間電流表有示數(shù),L1、L3發(fā)光;再把導線改接在cd之間時,電燈不發(fā)光,電流表無示數(shù).請根據(jù)以上現(xiàn)象判斷電路何處有故障,說出你的理由.

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