【題目】如圖所示電路中，電源兩端電壓保待不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P自b向a移動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A. 電壓表V1的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變小

B. 電壓表V2的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變大

C. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

D. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

【答案】B

【解析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R2兩端的電壓，電壓表V2測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因電源兩端電壓保待不變，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，電壓表V2的示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器滑片P自b向a移動(dòng)的過(guò)程中，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=U/R可得，電路中的電流變大，即電流表A的示數(shù)變大，由U=IR可知，R1兩端的電壓變大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R2兩端的電壓變小，即電壓表V1的示數(shù)變小，故A錯(cuò)誤；因電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)不變，電流表的A的示數(shù)變大，所以，電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小，故CD錯(cuò)誤；由P=UI可得，電路消耗的總功率變大，故B正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ）
A.
改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口
B.
改變用力大小，再次敲鼓面
C.
改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺
D.
改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）
A.
還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B.
擊鼓時(shí)，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與頻率有關(guān)
C.
改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)聽其發(fā)聲，觀察振動(dòng)的快慢．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系
D.
逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸�。搶�(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表示數(shù)（表盤指示為千米數(shù)）如圖所示，則汽車行駛的平均速度是多少千米每時(shí)？汽車后剎車燈的光源若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快0.5s，故有助于駕駛員提前作出反應(yīng)，極遇到情況時(shí)可提前0.5s剎車，若在限速為110km/h的高速公路上，遇緊急情況剎車時(shí)，行車距離約可以減少多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像．根據(jù)該圖像能夠獲得合理的信息有示例：
信息一：他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；
信息二：；
信息三：；
信息四：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源是一節(jié)干電池）測(cè)電阻時(shí)，小明與另外三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖．

（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)你通過(guò)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是____圖．

（2）另外三位同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象：

（A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零

（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變

（C）電流表燒壞

請(qǐng)你判斷：按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；

按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；

按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）．

（3）請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在下圖中畫出 I—U圖線．分析圖線你能得出的結(jié)論是：____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像。對(duì)此作出的判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過(guò)R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B. 通過(guò)R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時(shí)，通過(guò)R1的電流較小

D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時(shí)，通過(guò)干路的電流大約是0.46A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“熱”有多種含義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示熱量，有時(shí)表示內(nèi)能，請(qǐng)說(shuō)出下例中“熱”的含義：兩手搓一搓，會(huì)感到發(fā)熱________；物體吸熱升溫________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（每個(gè)的質(zhì)量為50g）．

（1）如圖甲所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上________個(gè)同樣的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，在水平位置平衡的目的是________．

（2）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的施力方向________時(shí)拉力最小，同時(shí)也便于正確測(cè)量力臂，此時(shí)最小拉力為________N．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)由位置1逐漸轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，桿杠在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測(cè)力計(jì)示數(shù)將________．

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