如圖是小朋友在蕩秋千，下列分析正確的是（ ）

A．手抓的繩子表面粗糙不平，可減小摩擦

B．秋千擺動(dòng)時(shí)，以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的

C．秋千從高處擺到低處，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

D．秋千速度越大，小孩具有的慣性也越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級(jí)下期檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了安全轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶的寬度比較大這是為了 壓強(qiáng)；安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，使車內(nèi)的人不會(huì)由于 而撞到車身上。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級(jí)5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺(tái)州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到水平軌道的B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將是（ ）

A．勻速直線運(yùn)動(dòng) B．立即停止運(yùn)動(dòng)

C．速度越來(lái)越快 D．速度越來(lái)越慢

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）物理（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)用筆畫線代替兩根導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）；

（2）規(guī)范連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)根據(jù)圖乙把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓/V

電流/A

1

1.5

0.16

2

2.0

3

2.5

0.24

（3）小科同學(xué)根據(jù)上表求出電壓的平均值和電流的平均值，再運(yùn)用歐姆定律求出電阻的平均值．請(qǐng)判斷該方法是否可行，并說(shuō)明理由 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（武威等市卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

劉家峽水電站是位于我省黃河上的“高原明珠”，水庫(kù)大壩處有各式游輪，游客可乘船直達(dá)水庫(kù)西南端的靈寺石窟參觀游覽。（）

（1）當(dāng)水庫(kù)水位為140米時(shí)，水對(duì)壩底的壓強(qiáng)是多大？

（2）水庫(kù)中有一艘自重為D的游船搭載總質(zhì)量為1800kg的30名游客后，船排開(kāi)水的體積為多少m3?

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（武威等市卷）物理（解析版） 題型：填空題

在四沖程汽油機(jī)中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是 沖程，如圖所示的是汽油機(jī)的 沖程。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個(gè)，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，而改變 因素，從而進(jìn)行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖 或3、4 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （正確/錯(cuò)誤）的．

（3）請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

小麗用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量，天平平衡時(shí)在右盤所加砝碼和在標(biāo)尺上滑動(dòng)游碼的情況如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 g．

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