A. | 加快了水面附近空氣的流動速度并提高了水的溫度 | |
B. | 提高了水的溫度,并增大了水的表面積 | |
C. | 加快了水面附近空氣的流動速度并增大了水的表面積 | |
D. | 加快了水面附近空氣的流動速度,增大了水的表面積 |
分析 (1)影響蒸發(fā)快慢的因素有三個:液體的溫度、液體表面積、液體表面上方空氣的流動速度;
(2)熱風(fēng)干手器快速把手烘干,說明手上的水分很快被蒸發(fā)掉了,因此從影響蒸發(fā)快慢的因素入手去分析此題.
解答 解:
熱風(fēng)干手器吹出的空氣溫度高,可以提高水的溫度,同時可以加快水面附近空氣的流動速度,但并沒有明顯增大水的表面積,故A正確,BCD錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 此題考查影響蒸發(fā)快慢因素在生活中的應(yīng)用,是一道應(yīng)用題;物理知識是要應(yīng)用于生活的,我們要利用我們學(xué)過的物理知識來改變我們的生活.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車發(fā)動機(jī)的冷卻系統(tǒng)常用水做工作物質(zhì) | |
B. | 炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面灑水 | |
C. | 寒冷的冬天暖氣供熱設(shè)備用水做工作物質(zhì) | |
D. | 早春的晚上,農(nóng)民往稻田里灌水防止秧苗凍壞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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