張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽,如圖所示.她說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”.根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是


  1. A.
    近視眼凹透鏡
  2. B.
    遠視眼凹透鏡
  3. C.
    近視眼凸透鏡
  4. D.
    遠視眼凸透鏡
D
分析:此題有兩個關鍵點需要把握住:
①從上面(不通過眼鏡)看,能看清后面的同學有沒有開小差;
②向下(通過眼鏡)看,能看清課本上的字;
從這兩個不同的角度進行分析,從而得出正確的結論.
解答:當張老師從眼鏡的上方看時,能看清后面的同學是否開小差,說明張老師不是近視眼;
而向下透過眼鏡,可以看到課本上的字,這就說明了張老師經(jīng)眼鏡的矯正,看清了近處的物體,即張老師是遠視眼;
那么張老師所帶的眼鏡必是凸透鏡;
故選D.
點評:此題實際考查的是遠視眼的成因和矯正方法,但與實際生活相聯(lián)系,增強了趣味性.
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科目:初中物理 來源: 題型:

2、張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽,如圖所示.她說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”.根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是( 。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版九年級(上)物理復習試卷(解析版) 題型:選擇題

張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽,如圖所示.她說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”.根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是( )

A.近視眼凹透鏡
B.遠視眼凹透鏡
C.近視眼凸透鏡
D.遠視眼凸透鏡

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市洋思中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽,如圖所示.她說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”.根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是( )

A.近視眼凹透鏡
B.遠視眼凹透鏡
C.近視眼凸透鏡
D.遠視眼凸透鏡

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科目:初中物理 來源:2012年10月中考物理模擬試卷(12)(解析版) 題型:選擇題

張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽,如圖所示.她說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”.根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是( )

A.近視眼凹透鏡
B.遠視眼凹透鏡
C.近視眼凸透鏡
D.遠視眼凸透鏡

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省荊州市江陵縣白馬中學中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽,如圖所示.她說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”.根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是( )

A.近視眼凹透鏡
B.遠視眼凹透鏡
C.近視眼凸透鏡
D.遠視眼凸透鏡

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