物理學(xué)中，把力的________、________、________稱為力的三要素，常用一根________的線段來表示力，線段的起點表示________，終點表示________，箭頭方向表示________．

答案：
解析：

大小,方向,作用點,帶有箭頭,力的作用點,力的大小,力的方向


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、如圖，兩個人用兩個彈簧測力計同時豎直向上拉起下端固定的彈簧S，使彈簧伸長至A位置，兩彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2；如圖（b），一個人用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧S，也使它的上端到達(dá)位置A，這時彈簧測力計的示數(shù)是F．兩次實驗都把彈簧S拉長至A點，說明兩次實驗中力對彈簧作用所產(chǎn)生的
效果
相同，物理學(xué)中就把力F稱為力F1和F2的
合力
，這三個力之間的大小關(guān)系可以用式子
F=F1+F2
來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)中，把
力與距離的乘積
力與距離的乘積
叫做功．公式表示為
W=FS
W=FS
，功的國際單位是
焦耳
焦耳
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)中，把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫
功
功
、其公式是
W=Fs
W=Fs
．某同學(xué)將重為50N的啞鈴勻速舉高0.5m，所經(jīng)歷的時間為5s鐘，在這個過程中，他對啞鈴做的功為
25
25
J，他做功的功率為
5
5
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在課外，兩個同學(xué)用兩個彈簧測力計同時豎直向上拉起下端固定的彈簧s，使彈簧伸長到A位置，如圖甲所示，兩彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2；一個同學(xué)用一個彈簧測力計豎直向上拉同樣的彈簧|s，也使彈簧伸長到A位置，如圖乙所示，這時彈簧測力計的示數(shù)為F．
（1）圖甲、乙兩次實驗都把彈簧S拉長到A點，說明兩次實驗中力對彈簧作用所產(chǎn)生的
效果
效果
相同．
（2）物理學(xué)中，把力F稱為F1、F2的
合力
合力
，其大小關(guān)系式是：
F=F1+F2．
F=F1+F2．
．

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