甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)分別從地面勻速吊起質(zhì)量相等的集裝箱到同一高度,甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)吊起集裝箱的速度分別為0.5 m/s和1 m/s,則
A. 甲起重機(jī)做功多,功率大
B. 乙起重機(jī)做功多,功率大
C. 甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)做功一樣多,但甲功率大
D. 甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)做功一樣多,但乙功率大
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理第1-2單元綜合測(cè)試卷 題型:填空題
暑假期間,小明和爸爸、媽媽隨旅行團(tuán)去三峽旅游,當(dāng)輪船在江邊停下來(lái)時(shí),他們到甲板上觀看美麗的景色。小明低頭看江水時(shí),驚奇地感覺(jué)到輪船在不停地向西運(yùn)動(dòng),而后他又觀察了一下對(duì)面的小山,才又感覺(jué)輪船是靜止的,則出現(xiàn)這兩種感覺(jué)的原因是小明分別選擇了________和________作為參照物。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 第14章 內(nèi)能的利用 單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于熱機(jī)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 利用內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器叫熱機(jī)
B. 蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)都是熱機(jī)
C. 一切熱機(jī)的工作過(guò)程都包括四個(gè)沖程
D. 活塞從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程,叫作一個(gè)沖程
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋粵滬版九年級(jí)物理上學(xué)期 第十一章單元試卷 題型:填空題
如圖所示,小強(qiáng)在30 s內(nèi)用滑輪組將物體A沿水平地面勻速移動(dòng)6 m,已知物體A重為800 N,它受到的滑動(dòng)摩擦力為60 N,小強(qiáng)所用拉力為25 N,有用功W有用=________J,此滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋粵滬版九年級(jí)物理上學(xué)期 第十一章單元試卷 題型:單選題
工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機(jī)械效率
D.減小動(dòng)滑輪的重力,可以提高機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理 第十二章 溫度和物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖a所示是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格相同。將水加熱相同時(shí)間后停止加熱。圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知,此時(shí)水面上方的氣壓________(選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;小紅把水加熱到沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是______________________________。
(2)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中(如圖c所示)。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖d所示)。由圖像可知,在第8 min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于________(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài),第10 min后,海波的熔化將________(選填“繼續(xù)”或“停止”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理 第十二章 溫度和物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:填空題
香蕉也能釘釘子嗎?如圖所示,在香蕉上澆上適量的液氮,由于液氮_____(填寫物態(tài)變化名稱)而從香蕉中___(選填“吸收””或 “放出”)熱量,導(dǎo)致香蕉結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,堅(jiān)硬無(wú)比。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教新版2019屆九年級(jí)上學(xué)期物理16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí),將兩盞標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來(lái),接到可調(diào)直流電源兩端。
(1)小明在閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,這是因?yàn)開(kāi)____;上述問(wèn)題糾正后,小明正確操作測(cè)出了L1的電壓。在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明采用了以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓_________?為什么?_____。
(2)調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光。突然,原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅。
①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)分析檢查,給出下列兩種原因供小明選擇,你認(rèn)為可能的是_____。
A.盞燈斷路,另一盞燈完好 B.一盞燈短路,另一盞燈完好
②為了檢測(cè)故障,指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材:
A.規(guī)格仍為“2.5V,0.3A”的燈泡 B.符合要求的電壓表
C.符合要求的電流表 D.一根導(dǎo)線
從它們中間每次選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障,你認(rèn)為不適用的有_____(填器材前的字母代號(hào))。
(3)在故障排除的情況下,小明將實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄如下:
根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明總結(jié)得出了以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
A.串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;
B.串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等。
請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)估,寫出小明在本次實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題(寫出一條即可):_____。
(擴(kuò)展)若將L2換成規(guī)格為“0~20Ω”的滑動(dòng)變阻器,若使燈泡L1正常發(fā)光,則電源電壓可調(diào)范圍為_(kāi)____(電源電壓連續(xù)可調(diào)),滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為_(kāi)____W。
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期晚自習(xí)小測(cè)物理試卷 題型:單選題
冬天,小明從室外走進(jìn)溫暖的教室,他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧,一會(huì)兒薄霧又消失了.上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是( 。
A. 先凝固,后升華 B. 先液化,后汽化
C. 先凝固,后蒸發(fā) D. 先凝華,后升華
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