【題目】如圖是小明家的部分電路,開(kāi)始時(shí)各部分工作正常。他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障,則 ( )
A.電熱壺所在電路的B、C間斷路
B.插座的接地線斷路
C.電路的C、D間導(dǎo)線斷路
D.電路的A、B間導(dǎo)線斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用最小刻度為厘米的刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( )
A.52 厘米
B.5.2 分米
C.52 毫米
D.5.2 毫米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小兵利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究 “產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察__________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開(kāi)關(guān),若磁鐵不動(dòng),導(dǎo)體AB上下運(yùn)動(dòng),電路中無(wú)感應(yīng)電流。于是他得到結(jié)論:閉合電路中的導(dǎo)體在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。請(qǐng)你用圖中的器材證明小兵的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做__________磁感線的運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本,如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是
A.綠化居住環(huán)境 B.緩解“熱島效應(yīng)”
C.降低噪聲污染 D.減少大氣污染
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一長(zhǎng)方體魚缸放在水平桌面上,其長(zhǎng)寬高分別為60cm、30cm、40cm,魚缸內(nèi)裝有30cm深的水,魚缸的質(zhì)量為1.8kg.為更好掌握水溫,魚缸內(nèi)安裝了一吸盤式溫度計(jì),質(zhì)量為10g,體積為20cm3,吸盤距水面10cm,其吸盤面積為2.5cm2.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
求:
(1)魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)吸盤受到水的壓力;
(3)當(dāng)吸盤脫落后,溫度計(jì)在水中靜止時(shí)受到的浮力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),說(shuō)法正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞 . 課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式v=s/t可知物體的( 。
A.速度與路程成正比
B.速度與時(shí)間成反比
C.速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D.速度大小恒定不變
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