【題目】
A. 潮濕的夏天,從冰箱里取出的雞蛋會(huì)“冒汗”
B. 寒冷的冬天,冰凍的衣服也能晾干
C. 夏天,戴眼睛的人剛從車(chē)外進(jìn)入開(kāi)空調(diào)的車(chē)內(nèi)時(shí),鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠
D. 在有風(fēng)的夏天,人游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)到冷
【答案】C
【解析】解:A、潮濕的夏天,從冰箱里取出的雞蛋溫度很低,空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋液化成小水滴,故會(huì)“冒汗”.故A不符合題意.
B、寒冷的冬天,冰凍的衣服也能晾干,這是固態(tài)的冰直接變成水蒸氣形成的,是升華現(xiàn)象.故B不符合題意.
C、夏天,戴眼睛的人剛從車(chē)外進(jìn)入開(kāi)空調(diào)的車(chē)內(nèi)時(shí),因?yàn)檐?chē)內(nèi)溫度低,遇到鏡片是溫度比較高的,所以鏡片上不會(huì)出現(xiàn)小水珠.故C符合題意.
D、有風(fēng)的夏天,人游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)到“冷”,這是因?yàn)槿松砩嫌兴,水蒸發(fā)吸熱,故D不符合題意.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于凝華的是( )
A. 洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小
B. 冰箱里的水蒸氣結(jié)成霜
C. 發(fā)燒的病人身上擦酒精,降低體溫
D. 寒冬,池塘的水面結(jié)冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身高長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種刻度尺最合適( )
A. 量程3m,分度值1mm B. 量程10m,分度值1dm
C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問(wèn)題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?/span> ;② .
(2)文中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的 .
(3)從短文C中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右,聲具有 .
(4)短文B中所填的物理量和音調(diào)之間的關(guān)系是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),有以下幾個(gè)步驟,其中錯(cuò)誤的是 ;請(qǐng)按照正確的順序,把下列步驟重新排列: (只需填寫(xiě)序號(hào)).
①把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體;
②選取合適的溫度計(jì);
③待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
④從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)讀數(shù);
⑤估計(jì)被測(cè)液體的溫度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“祥云”火炬燃料為丙烷氣體,為了便于儲(chǔ)存或攜帶,常溫下可采用 的方法使其液化,這一物態(tài)變化過(guò)程要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì),沒(méi)有甩就去測(cè)量一個(gè)38℃的發(fā)燒病人的體溫,當(dāng)時(shí)的氣溫為36℃,則體溫計(jì)的示數(shù)是( )
A.36℃ B.38℃ C.39℃ D.以上都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)解釋合理的是 ( )
A. 快速拉出桌布茶具在慣性力的作用下留在桌面
B. 地面上站立人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C. 經(jīng)過(guò)努力沒(méi)提起啞鈴說(shuō)明啞鈴所受的拉力小于或等于重力
D. 劃船是船槳對(duì)水的作用力大于水對(duì)船槳的作用力
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