回顧實(shí)驗(yàn)探究:
(1)探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力
步驟現(xiàn)象 兩只相同燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油,用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油.升高相同溫度.觀察加熱時(shí)間長(zhǎng)短.發(fā)現(xiàn)對(duì)
加熱的時(shí)間長(zhǎng)

結(jié)論 上述現(xiàn)象表明:質(zhì)量相等 的不同物質(zhì)升高 相同溫度 時(shí).吸收的熱量一般是
不同
不同
的,為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了
比熱容
比熱容
這個(gè)物理量.
單位
單位
質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度
1℃所放出的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容.
方法 實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無法直接測(cè)得,可通過酒精燈加熱時(shí)間不同來說明物質(zhì)吸收熱量多少不同,這種研究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(2)探究改變物體內(nèi)能的方法:
過程 將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒.
此過程中,
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.
結(jié)論 上述過程說明:通過對(duì)物體
做功
做功
,能夠改變物體的內(nèi)能.
分析:(1)用相同的熱源給水和煤油加熱,水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不同,因此吸熱本領(lǐng)不同.
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量一般不同,為了比較物質(zhì)的這種特性,引入比熱的概念.
根據(jù)比熱定義進(jìn)行回答.
(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:(1)在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的水和煤油,用同樣的酒精燈給它們加熱,使它們升高相同的溫度,我們發(fā)現(xiàn)加熱水用的時(shí)間長(zhǎng);
由此我們得到結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量一般不同,為了比較物質(zhì)的這一特性,物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.
實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無法直接測(cè)得,可通過酒精燈加熱時(shí)間不同來說明物質(zhì)吸收熱量多少不同,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)活塞迅速向下壓時(shí),活塞壓縮氣體做功,空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃燒點(diǎn),棉花就會(huì)燃燒.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
上述過程說明:通過對(duì)物體做功,能夠改變物體的內(nèi)能.
故答案為:(1)水;不同;比熱容;單位;轉(zhuǎn)換法.
(2)機(jī)械;內(nèi);做功.
點(diǎn)評(píng):(1)考查對(duì)探究這一物質(zhì)特性比熱容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的了解,可以借助Q=cm△t幫助分析;并能熟練應(yīng)用控制變量法.
(2)考查做功改變物體的內(nèi)能,要知道做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻:
方法 伏安法測(cè)電阻時(shí),必須要把電壓表、電流表組合起來使用,這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是
組合
組合
法.
讀數(shù) 實(shí)驗(yàn)中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時(shí)的電阻值為
8
8
Ω.
(2)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)裝置 請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路,將電路圖填寫完整:
表格 表1
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R1=5Ω

表2
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R2=10Ω
圖象 請(qǐng)利用表1數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出R1的U-I圖象.
結(jié)論方法 橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
上述結(jié)論是通過比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是
比較
比較
法.
(3)探究電流的熱效應(yīng):
過程 甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開關(guān)閉合一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)
小于
小于
乙瓶溫度計(jì)示數(shù).
結(jié)論 實(shí)驗(yàn)得出:在
電流
電流
、通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越
應(yīng)用
方法
實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是
缺點(diǎn)利用
缺點(diǎn)利用
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“光的反射定律”:
器材 白紙板、激光燈、
平面鏡
平面鏡
、量角器
裝置圖
步驟與現(xiàn)象 ①如圖甲所示,把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面;
②讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)過平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,在紙板上用筆描出入射光AO和反射光OB的徑跡;
③改變?nèi)肷浣堑姆较,重做兩次?shí)驗(yàn).換用另外顏色的筆,記錄光的徑跡;
④取下紙板,用量角器測(cè)出
入射角與反射角的大小
入射角與反射角的大小
,并填入表格;
⑤如圖乙所示,若把紙板NOF
向后彎折
向后彎折
,將觀察不到反射光線;
⑥分析歸納,得出結(jié)論.
結(jié)論 在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居
法線
法線
兩側(cè);
反射角與入射角相等
反射角與入射角相等
(2)熔化和凝固:
在進(jìn)行熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下面表格中:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -4 -3 -2 0 0 0 0 1 2
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道這種固體是一種
晶體
晶體
(“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是
0℃
0℃

(3)建構(gòu)比熱容的概念:
在兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油,用同樣的酒精燈加熱.
①如果使水和酒精都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)
加熱的時(shí)間長(zhǎng).
②這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是
不同
不同
的.由此引入比熱容這個(gè)物理量.

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(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)在探究“杠桿平衡條件”時(shí):
研究課題 杠桿平衡條件
器材 鐵架臺(tái)、杠桿、細(xì)線、
鉤碼
鉤碼


步驟與方法
1實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)節(jié)橫梁兩端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿平衡;
2在杠桿兩端加掛
鉤碼
鉤碼
,并調(diào)節(jié)位置,使杠桿平衡;
3記錄測(cè)得的數(shù)據(jù);
4分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
結(jié)論 杠桿平衡時(shí),
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
(2)以下是在探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的部分,請(qǐng)你填寫完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 m/g V/cm3 m/V/(g?cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
得出結(jié)論
(3)以下是小雨在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你填寫完整.
步驟 讓小車每次都從斜面
同一
同一
位置由靜止自由滑下,先后滑到毛巾、棉布、木板表面.
其中使小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最難改變的是
木板
木板
表面.

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
如圖1是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).
(1)得到了如下實(shí)驗(yàn)記錄,其中第3次未完成,請(qǐng)你根據(jù)圖2的刻度尺和秒表測(cè)量情況,將表格中的空白處填上相應(yīng)數(shù)據(jù).
表  面       毛巾       棉布      木板
摩擦力       最大       較大       最小
      小車運(yùn)動(dòng)距離/cm      20      32
45
45
     小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s      2      4
5
5
(2)小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等.說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越
,速度減小得越
.由此我們可以推斷:假如小車在水平面上不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
.可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是
改變
改變
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(3)小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為
0.1
0.1
 m/s.
(4)請(qǐng)?jiān)谛泵鎴D3中畫出小車沿斜面向下滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案