20.小杜同學(xué)在黃河邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度.

(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)锳(選填下列選項(xiàng)前的字母).
A.①②④③B.①②③④
C.②③④①D.②③①④
(2)如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度線上.
(3)小杜糾正錯誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為27g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是10cm3,計(jì)算鵝卵石的密度為2.7×103kg/m3

分析 (1)用天平測量固體密度(大于水的密度)的步驟:
天平放在水平面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡;
用天平測量固體的質(zhì)量;
量筒中倒入適量的水,測量水的體積;
把固體浸沒在水中,測量水和固體的總體積;
根據(jù)密度公式,計(jì)算固體的密度;
(2)在稱量物體的質(zhì)量之前,要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡,平衡螺母向上翹的一端移動;在稱量物體的過程中,要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡;
(3)鵝卵石的質(zhì)量由砝碼的質(zhì)量和游碼所對的刻度值之各讀出;鵝卵石的體積由量筒中水的體積和放入鵝卵石后的總體積算出,最后算鵝卵石的密度;

解答 解:(1)為減小實(shí)驗(yàn)的誤差,測量鵝卵石密度的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,測出這些水的體積V1;
④將鵝卵石浸沒在置筒內(nèi)的水中,測出鵝卵石和水的總體積V2;
③根據(jù)密度的公式,求出鵝卵石的密度ρ;
故選A;
(2)托盤天平使用時(shí),首先要調(diào)節(jié)橫梁平衡,在調(diào)節(jié)橫梁平衡前,要用鑷子將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,而圖中調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程中,游碼仍在標(biāo)尺的中間,沒有移到標(biāo)尺左端的零刻線處;
(3)由圖知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,砝碼的質(zhì)量為20g、5g,游砝所對的刻度值為2g,
則鵝卵石的質(zhì)量:m=20g+5g+2g=27g,
量筒中水的體積為50cm3,放入鵝卵石后的總體積為60cm3,
則石子的體積:V=60cm3-50cm3=10cm3
則鵝卵石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{27g}{10c{m}^{3}}$=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3
故答案為:(1)A;(2)游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度線上;(3)27;10;2.7×103

點(diǎn)評 本題考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒讀數(shù)、天平的讀數(shù)、固體密度的測量方法等,掌握原理,學(xué)習(xí)中學(xué)會以不變應(yīng)萬變.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,是某保密室的防盜報(bào)警電路,當(dāng)有人闖入保密室時(shí)會使開關(guān)S閉合.下列說法正確的是( 。
A.電磁繼電器與發(fā)電機(jī)工作原理相同B.電磁繼電器與電動機(jī)工作原理相同
C.電磁鐵工作時(shí),上端為S極D.當(dāng)有人闖入保密室時(shí),b燈亮

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟另外兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,那么這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力.不共線的兩個(gè)力也可以合成,但不再是簡單的相加、想減.如圖所示,斜面上的物體受三個(gè)力的作用力保持靜止?fàn)顟B(tài),試推斷支持力F和摩擦力f合力的方向豎直向上.說出你推斷的思路:木塊所受支持力和摩擦力的合力與重力是一對平衡力,而重力的方向豎直向下,因此二力的合力方向豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明和小華想利用如圖甲所示的電路測未知電阻的阻值
(1)測電阻的實(shí)驗(yàn)原理是:R=$\frac{U}{I}$;
(2)根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,乙表是電流表(填“甲”或“乙”),并在圖乙的虛框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(3)實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)如圖丙、丁所示,則通過電阻的電流為0.2A,電阻兩端的電壓為1.2V,計(jì)算出被測電阻R=6Ω;
(4)完成上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小華則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不可靠,原因是測量誤差較大,沒有多次測量取平均值;
(5)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作是移動滑動變阻器的滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”是如今人們倡導(dǎo)的健康生活理念.阿吉和爸爸測量了某次快速走的全程平均速度.
①請從下列可供選擇的器材中選擇你需要的器材AB(或C)
A.皮卷尺   B.秒表     C.裝有運(yùn)動軟件的智能手機(jī)
②如圖所示是阿吉通過手機(jī)軟件收集的數(shù)據(jù),則他此次鍛煉全程的平均速度約為2.5 m/s(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);
③截圖的最下方有還有一排數(shù)據(jù)“最慢06ˊ53〞、平均06ˊ34〞、最快06ˊ07〞”,你認(rèn)為這里比較運(yùn)動快慢的方法是相同路程比時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某小組研究小燈泡電功率,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓恒定不變,有規(guī)格為“10Ω 2A”和“20Ω 2A”的滑動變阻器各一個(gè).
次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電功率/W燈泡亮度
12.50.30較亮
230.320.96很亮
320.260.52稍亮
(1)如圖甲所示,選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).連接電路時(shí),需將滑動變阻器的滑片P置于A(填“A或“B)端,其目的是保護(hù)電路.
(2)接著用開關(guān)迅速試觸,燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)如圖乙,此時(shí)燈泡兩端電壓為2.8V.為了使燈
泡正常發(fā)光,接下來的操作是:斷開開關(guān),用“20Ω2A”替換“10Ω 2A”的滑動變阻器,并調(diào)節(jié)滑片P到接入電路的阻值最大處;閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,直至觀察到電壓表示數(shù)為2.5V;.
(3)實(shí)驗(yàn)中收集信息如上表.分析表格中信息可得,
①小燈泡額定功率為0.75W;
②在電路安全范圍內(nèi),小燈泡兩端實(shí)際電壓越大,消耗的電功率越大,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下圖是汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程,順序排列正確的是( 。
A.甲乙丙丁B.乙丙甲丁C.丁丙乙甲D.丁甲丙乙

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,用力擊打一摞棋子中間的一個(gè),該棋子會飛出去.
(1)飛出的棋子相對于其它棋子的運(yùn)動狀態(tài)是怎樣的?
(2)上面的棋子會落到原來位置的下方,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在春季運(yùn)動會上,班級的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn):用手輕輕一壓,氣球就變扁了,說明力可以改變物體的形狀;用手輕輕一推,氣球就向一側(cè)飛走了,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

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