如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、 （c）、(d)各圖中的形變，如果力的大小 F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是( )

A． 圖(a)和（b）

B． 圖(a)和（c）

C． 圖(a)和（d）

D． 圖(b)和（d）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，茶壺的設計者應用到二個物理知識，請寫出它所用原理的關鍵詞                  、                 。

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


用60N的壓力作用在1cm2的面積上，所產(chǎn)生的壓強是           Pa。如果保持受力面積不變，要產(chǎn)生6×106 Pa 的壓強，施加的壓力應為            N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


手機是人們常用的通訊工具，下列說法不正確的是（             ）

A.手機是靠電磁波傳遞信息

B.給手機充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學能

C.接聽電話時靠聲音的響度來辨別對方是誰

D.手機既能接收電磁波，也能發(fā)射電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖所示．

（1）應該選用的滑動變阻器是           （選填“R1”或“R2”）。

（2）電路正確連接后。閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是                                                 。

（3）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象。根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是        W。當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變          ．

（4）繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是                   ，此時電壓表的示數(shù)是           V。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（     ）

A.樹上的蘋果只有在下落時才受到重力

B.瀑布是水受重力作用往下流形成的，而河中的水面是平的,因此河水不受重力

C.當手提一桶水時，會感到手臂的肌肉緊張，這是重力作用的結(jié)果。

D.懸浮在空中的塵埃受地球的吸引，同時塵埃也吸引地球

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0．2 N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4 N，則手拉彈簧的力是（    ） A．4.2 N          B．4 N          C．3.8 N       D．無法判斷

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對一名中學生來講，下列說法中正確的是（    ）

A.他正常步行速度約為5Km/h      B.他正常情況下的心跳頻率約為75Hz

C.他的正常體溫約為25℃          D.他通常能承受的最大安全電壓為220V

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個琺碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

（1)實驗中，應該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做　　　　運動，根據(jù)同學們學過的　　　　知識，就可以知道滑動摩擦力的大小。

(2）分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與　　　　有關。

(3）順利完成甲、乙兩次實驗后，在進行圖丙所示的實驗時，由于所用的彈簧測力計量程較小，某同學發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達到最大時仍沒拉動木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實驗，應采取的措施是：　　　　

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同步練習冊答案