【題目】用如圖所示器材測滑輪組的機械效率。
(1)在圖上畫出滑輪組最省力的繞線方式。
(____)
(2)安裝好實驗器材后,記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置,
(3)某同學正確測得鉤碼上升的高度為0.2m,鉤碼重1.5N,其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表:
拉力F/N | 拉彈簧測力計的線端通過距離S/m | 有用功W有用/J | 總功W總/J |
0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是_____和_____。
(4)若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼,機械效率為1;提起重3N的鉤碼,機械效率為2,則1_____2(填“>”、“<”或“=”)
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【題目】閱讀短文,回答問題
風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板,有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電,有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,并將電能儲存至蓄電池中,供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電,使用時放電至余留20%停止電能輸出,可使蓄電池使用壽命更為長久。
如表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù),其中光電轉化效率是指太陽能電池扳將光能轉化為電能的效率,蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積,最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率。
風力發(fā)電機 | 太陽能電池板 | 蓄電池 | |||
最小啟動風速 | 1.0m/s | 電池板的面積 | 0.5m2 | 蓄電池容量 | 150mAh |
最小充電風速 | 2.0m/s | 光電轉化效率 | 16% | 額定電壓 | 12V |
最大限制風速 | 12.0m/s | ||||
最大輸出功率 | 400W |
(1)能源的種類繁多,人們從不同角度對能源進行分類太陽能和風能都屬于_____。
A.二次能源 B.可再生能源 C.常規(guī)能源 D.非清潔能源
(2)風力發(fā)電機是根據(jù)_____原理發(fā)電的利用風力發(fā)電時,是將_____能轉化為_____能
(3)當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時,太陽能電池板的輸出功率為_____W
(4)已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比,若風力發(fā)電機的輸出功率為50W,此時風速為_____m/s。
(5)充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電,輸出功率為100W時。為使蓄電池的使用壽命更為長久,持續(xù)供電的時間不能超過_____h
(6)某城市一道路的路燈采用該型號風光互補路燈照明,已知路燈的規(guī)格為“12V70W”,路燈共1000盞,每天正常工作10h,則一天消耗的電能為_____kWh如果用燒煤發(fā)出的電對該道路的路燈供電,已知煤電轉換關系為β=380g/kWh),則一個月需要燒煤_____t(一個月以30天計)。
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【題目】如圖1所示,做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗,在燒杯中加入200g的水,測得初始溫度為18℃。用酒精燈加熱一段時間后,如圖2所示,溫度變?yōu)?/span> ℃,若水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則水吸收的熱量為 J。這些熱量相當于完全燃燒熱值為3.0×107J/kg的酒精 g放出的熱量。
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【題目】如圖所示為海波的熔化圖像,從圖像中獲得的信息說法正確的是( 。
A.海波的沸點是48℃ B.海波在BC段吸收了熱量
C.海波在CD段是氣態(tài) D.6min時海波已全部熔化
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【題目】電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具,電動騎行時,蓄電池對車上電動機供電,電動機為車提供動力。下表是某型號電動自行車主要技術參數(shù)。
整 車 | 整車質量 | 40kg |
最高車速 | ≤30km/h | |
最大噪聲 | ≤62dB | |
蓄電池 | 蓄電容量 | 0.576kWh |
電動機 | 額定電壓 | 48V |
額定功率 | 240W |
(1)行駛過程中每個輪胎與地面的接觸面積為50cm2,當一個質量為50kg的中學生騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時,地面受到的壓強是多大?(取g=10N/kg)
(2)若蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,電動自行車在平直公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40N,蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動行駛多遠?
(3)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)缺點?(各舉一條)
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【題目】涪江水面平靜,兩岸河堤高出水面1m,河堤上一棵樹高4m,這棵樹在涪江水中的像高_____m,倒影形成的原因是_________;小明同學站在樹的對岸河堤上,他的眼睛與樹尖的距離為d樹,與樹尖在涪江水中像的距離為d像,則d樹______d像(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】小華在總結所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,可以用轉換法把它們間接表示出來。如:圖(甲)的實驗是通過觀察_____,間接的知道小球A動能的大小;圖(乙)的實驗是通過觀察______,間接的比較兩個電阻絲產生熱量的多少。
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法。如:圖(甲)的實驗中,使用同一個小球是為了探究動能大小與_____的關系;圖(乙)中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產生的熱量與_____的關系。
(3)有些實驗裝置經過適當?shù)母倪M還可以進行其它的實驗。如圖(乙)中如果再增加一個_____和電流表,還可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系。
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【題目】甲、乙、丙三個實心正方體分別放在水平桌面上,它們對桌面的壓強相等,已知正方體密度關系為ρ甲>ρ乙>ρ丙。若在三個正方體上表面中央分別施加一個豎直向上的拉力F甲、F乙、F丙,使三個正方體對桌面的壓強仍相同,則三個力的大小關系是
A. F甲=F乙=F丙B. F甲<F乙<F丙C. F甲>F乙>F丙
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