實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小球質(zhì)量(千克) | 小球速度(米/秒) | 木塊移動(dòng)的距離(米) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
2 | 0.1 | 0.2 | 0.8 |
3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
5 | |||
6 |
分析 (1)根據(jù)根據(jù)S-t圖所提供的信息,運(yùn)用v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出速度大;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,控制一個(gè)變量,分析另一變量引起的變化,得出結(jié)論.
解答 解:
(1)根據(jù)第2次的s-t圖所提供的信息可得:v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.2m}{1s}$=0.2m/s;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、5可知,當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí),物體的速度增大為原來(lái)的2倍,運(yùn)動(dòng)距離增大為原來(lái)的4倍,故可得:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體的動(dòng)能與其速度的平方成正比.
分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4、6可知,當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相等時(shí),物體的質(zhì)量增大為原來(lái)的2倍,運(yùn)動(dòng)距離增大為原來(lái)的2倍,故可得:當(dāng)速度一定時(shí),物體的動(dòng)能與其質(zhì)量成正比.
故答案為:(1)0.2;
(2)①當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí),物體的速度越大,物體的動(dòng)能越大;
②當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相等時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力和實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用能力,分析問(wèn)題時(shí),注意變量的控制,是解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | |
4 | 5 | / |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)人所用的拉力一樣大 | B. | 臂力大的人所用的拉力大 | ||
C. | 體重大的人所用的拉力大 | D. | 手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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