5.在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)實驗中觀察小車運動的距離確定阻力對運動的影響大。
(2)在研究這個方面的內(nèi)容上,許多科學(xué)家前仆后繼.十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實驗,開始揭示了“運動和力的關(guān)系”.如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:
①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度.
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個斜面.
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度.
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去.
上述步驟正確的排序是②③①④.
(3)在大量類似實驗基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖所示,若不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖.

分析 (1)通過觀察小車在水平面上運動的距離可以判斷阻力對運動的影響,這利用了轉(zhuǎn)換法;
(2)事實就是客觀存在的,而科學(xué)推論則一般是指在實驗和事實的基礎(chǔ)上推理出來的,往往以假設(shè)為前提,或是一種理想狀態(tài)下的現(xiàn)象,據(jù)此來對各步驟進行分析可做出判斷;
(3)分析圖示情景,結(jié)合慣性和物體的受力情況可做出解答.

解答 解:(1)實驗中通過觀察小車運動的距離來判斷阻力對運動的影響,此方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(2)伽利略的觀點是在實驗事實的基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理概括得出結(jié)論,第一步是實驗事實,即②;小球滾到右側(cè)斜面的高度與小球自由放手的位置接近,摩擦越小越接近,得出推理,如果無摩擦,小球上升的高度與自由放手位置相同,即第二步是③;繼續(xù)推理,在無摩擦的情況下如果改變右側(cè)斜面的傾斜程度,減小傾解,仍能使小球上升的高度與自由放手的位置相同,即第三步是①;繼續(xù)大膽推理,在無摩擦的情況下,右側(cè)斜面繼續(xù)減小傾角為0,即水平,則小球永遠(yuǎn)運動,即第四步是④.故排列順序為:②③①④.
(3)不計空氣對炸彈的阻力,在水平方向上,由于炸彈具有慣性,仍保持原來的運動狀態(tài),所以炸彈與飛機的速度相等,它們相對靜止,由圖示可知,炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖.
故答案為:(1)小車運動的距離;(2)②③①④;(3)乙.

點評 伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,以實驗事實為基礎(chǔ),開辟了嶄新的研究物理的方法道路.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.

(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后      將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會改變(選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是顯示出光路.
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是C.
A.放大、倒立的實像             B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像            D.縮小、正立的實像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與液體的種類是否有關(guān).
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)探究近視眼的成因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.吃飯的時候,小科突發(fā)奇想,閉著一只眼睛,用另一只眼睛對著調(diào)羹看父親.突然,他說:“爸爸,你的臉還不如我的調(diào)羹大!”這是因為(  )
A.爸爸的臉上沒有反射光B.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
C.調(diào)羹上的光發(fā)生了反射D.一只眼睛無法看清物體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示,這是科學(xué)興趣小組設(shè)計的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型,電路中電源電壓恒為6V,指示燈的規(guī)格均為“6V 3W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計,不考慮指示燈電阻隨溫度的變化,在轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點“2和3”接通情況下,右轉(zhuǎn)指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如圖乙所示,求:

(1)當(dāng)電磁鐵有電流通過時,電磁鐵上端為N極.(填“N”或“S”)
(2)觸點A、B分離時,通過右轉(zhuǎn)指示燈的電流.
(3)定值電阻R0的阻值.
(4)右轉(zhuǎn)指示燈工作30秒,電路消耗多少電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系.

(1)在甲圖方框中,畫出實驗電路圖.
(2)如圖乙連接好電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器至電壓表示數(shù)為3伏,讀出電流表示數(shù),之后依次將電阻更換為10歐、15歐、20歐、30歐重復(fù)實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.實驗過程中,將10歐的電阻更換為15歐后,滑動變阻器的滑片應(yīng)向左移動(選填“保持不動”、“向右移動”或“向左移動”).
(3)根據(jù)下表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電阻的關(guān)系圖線.
實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω510152030
電流I/A0.60.30.20.150.1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列事例中不是利用大氣壓的是( 。
A.把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服
B.呼吸時將空氣吸入肺
C.用力壓打氣筒的活塞,把氣充進輪胎中
D.用吸管喝飲料

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進我們的家庭.小林爸爸最近也購買了一輛轎車.
(1)通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg.當(dāng)車上載有195kg的人和物品時,車輪與地面的總接觸面積為400cm2,則轎車對地面的壓強為多大?
(2)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:
試驗次數(shù)12345
速度/(km.h-1406080100120
制動距離/m8183250
根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車速度為120km/h時對應(yīng)的制動距離是72m.

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14.如圖所示是某規(guī)格的小燈泡L和定值電阻R的U-I圖象.

(1)圖中表示小燈泡U-I圖象的是②(填序號).
(2)若它們串聯(lián)總電阻的值為R,請在圖上坐標(biāo)區(qū)域內(nèi)畫出它的U-I圖象(R串的U-I圖象用③表示).
(3)當(dāng)它們并聯(lián)接在8V電壓下,求電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.用天平測物體質(zhì)量時移動游碼的作用是相當(dāng)于向右盤增減砝碼.

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同步練習(xí)冊答案