【題目】與絲綢摩擦過的玻璃杯互相吸引的帶電體一定與毛皮摩擦過的橡膠棒互相 ， 在輸送電能的過程中，為了減少電能在線路中的損耗，通常采取的方法是 ．

【答案】排斥；用高壓輸電
【解析】解：絲綢摩擦過的玻璃杯帶正電，帶電體互相吸引，則帶電體帶負(fù)電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，則帶電體與橡膠棒互相排斥； 在輸送電功率不變的情況下，電壓越高，線路中的電流越小，由焦耳定律可知，高壓輸電能減少線路上電能的損失．
所以答案是：排斥；用高壓輸電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近時都相互吸引，則帶電情況是（ ）
A.兩個帶正電，一個帶負(fù)電
B.兩個帶負(fù)電，一個帶正電
C.兩個帶異種電荷，一個不帶電
D.以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

100

20

8

50

食用油

100

20

8

78

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，實驗前控制了水和食用油 和 相同．

（2）在實驗中用相同的加熱方式加熱相同時間，這是為了 ，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（3）若在實驗中，要使水和食用油的最后溫度相同，給 加熱的時間更短，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（4）物理學(xué)中用 來描述不同物質(zhì)吸熱能力不同的這一特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同質(zhì)量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示．針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．三只小船受到的浮力相等

B．三只小船底面受到的壓強相等

C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大

D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，

（1）小明同學(xué)的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

小亮同學(xué)的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)．

小敏同學(xué)的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為：④電阻還與 有關(guān)．

（2）圖中是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接，在連接電路時開關(guān)應(yīng) ，實驗中通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小，若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制 和 不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 （填導(dǎo)線的代號字母）進(jìn)行對比實驗，若分別將A和C兩電阻絲接入圖中電路中M、N兩點間，電表示數(shù)不相同，由此得到的結(jié)論是： ．

金屬絲代號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

鎳鉻合金

0.5

0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水．當(dāng)水沸騰一段時間后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出，該現(xiàn)象說明 能轉(zhuǎn)化為 能．圖 （填“甲”或“乙”）中汽油機與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，各用電器之間是 的，開關(guān)和用電器之間是 的．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變物體內(nèi)能的方式有 和 ，這兩種方式改變物體內(nèi)能是 （填“等效”或“不等效”）的．例如，我們可以擦燃火柴，也可以 燃火柴．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列流程如圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是（ ）

A．①做功沖程，②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，③壓縮沖程，④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．①壓縮沖程，②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，③做功沖程，④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．①做功沖程，②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，③壓縮沖程，④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D．①壓縮沖程，②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，③做功沖程，④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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